新蔡县孙召镇初级中学 卞良玉
　　那年冬天，校园里下了好大的雪，教室的门窗关得再紧，冷风还是从门缝里“嗖嗖”地往里钻。
　　我站在讲台上，看到台下的学生一个个抓着衣领，把脖子往衣服里缩，小手冻得通红，却还紧握着笔写字。望着一个个蜷缩的身影，我的心一揪一揪地疼。那一刻，我做了个决定：给我们班42个孩子每人织一条围巾。
　　说干就干。我在网上买了柔软亲肤的毛线，黑的、白的、粉的……堆了满满一桌子。那时我带毕业班，升学压力大，学科任务繁重，只能利用一切可以利用的碎片时间。午休织一会儿；周末在家顾不得收拾家务，窝在沙发上织；假期舍不得浪费一分一秒继续织；夜里，等3岁孩子睡着后，借着手机的微光一针一针地织。几个月下来，我的手指磨出茧子，关节僵得几乎伸不直。
　　说实话，有那么些瞬间，我看着没织完的毛线，心里打起了退堂鼓。可一闭上眼，我就想起学生蜷缩身子写作业的模样，牵挂瞬间化作坚持的力量。我咬咬牙，重新拿起针，终于赶在学生毕业前，把42条围巾全部织好。
　　发围巾那天，教室里出奇的安静。我一条一条把围巾递到他们手里，那一刻，小小的教室仿佛落进了一道道绚烂的彩虹。一个平时不太爱说话的小女孩站起来，红着眼圈说：“老师，我长大了也要像您一样，对别人好。”一句话，让我感动得眼泪差点掉下来。那一刻，我突然明白：温暖会生根发芽，爱可以传递。
　　作为一名乡村教师，我要温暖的不仅是他们的身体，更要照亮他们的心灵。我立足学科特色，开发益智数游，把枯燥的数学知识藏进有趣的游戏里，让孩子在玩乐中爱上数学；带着孩子走进创客教室，将3D打印与鲁班锁融合，让他们在动手实践中体会精益求精的内涵；以数游为依托，打造心理健康教育校本课程，用心呵护每颗心灵，该课程后来被评为省级典型案例。
　　师德到底是什么？现在我有了答案：师德不是宏大的口号，它是寒冬里为孩子织的一条条围巾，是孩子迷茫时的一句“没事，慢慢来”，是日复一日的陪伴，是把每件小事做到极致、把每份关爱传递到孩子手心。