􀴁苏露

　　2020年注定是不平凡的一年，一场没有硝烟的战争打响了。
　　虽然这场突如其来的新冠肺炎疫情把老师和学生全部限制在各自家里，但是并没有阻挡老师授课的信心和学生学习的热情。为了学生学得扎实、有效，驻马店实验小学的老师积极备课、教研、录课，郝秀丽老师便是踊跃录课的第一人。
　　作为学校的专家型教师，郝秀丽老师深知肩上的责任重大。她多次召开视频会议，带领青年老师认真钻研教材，充分利用集体备课挑选最适合学生接受的课例；耐心指导录课老师备课和录课，提醒其他老师设计配套练习；统筹安排其他老师分工合作，拓展老师的教学思路，收到了良好的学习效果。
　　在网课刚开始时，郝秀丽老师就意识到，网络教学任重道远，是未来教学的必然手段。为了老师上好网课，郝秀丽老师特意向专业技术人员请教“钉钉”平台的使用方法，一遍遍与我们沟通调试。每次调试之后，她不忘提醒我们多总结、抓细节、讲方法。
　　课后，郝秀丽老师常常和我们分享她的创新教学方法。她在班里开展“数学悦读故事”和“状元讲堂”两个活动，由她给学生出题，三个学生一组讲同一个题目，每天一组，让学生展示自己的学习成果。新颖的教学方式，让学生化被动做题为主动思考，将枯燥的公式、数字转化为生动、活泼的闯关式游戏，既激发了学生的学习兴趣，又找到了解决问题的方法。她用这种方式带动学生主动获取信息，养成良好的数学阅读习惯。
　　桃李不言，下自成蹊。郝秀丽老师的一言一行潜移默化地影响着我们每个老师。
　　为最大限度激发学生学习数学的热情，我们四年级数学组每名老师都使出了浑身解数，在资源和条件有限的情况下，借助网络平台，给学生整理教案、课件、题库，为学生推荐相关的数学学习网站、微信公众号。为了不让疫情阻断学生的学习，我们教研组老师在这次线上教学中做了大量的准备工作，付出了比平时更多的心血。
　　对于班里学习成绩差的学生，郝秀丽老师从不放弃。她说：“我们要以孩童的眼光来看待问题，帮助他们培养学习数学的兴趣。”
　　每一粒熬过冬天的种子，都有一个关于春天的梦想。我们有理由相信冲破阴霾，必将春暖花开。让我们守得云开、守得春暖、守得向阳而行，一起奔向生机勃勃的校园。