本报记者 黄育南 通讯员 李 勇  
　　近日，第八届全国幼儿师范院校书记校长座谈会暨全国幼专院校高质量发展联合体2025年度工作会议在北京召开。驻马店幼儿师范高等专科学校校长李柯带队参会，并在大会交流环节分享了学校在人口结构变化与行业转型背景下的突围路径，分享了以“师范＋”跨界融合为主线、专业群重构与深度产教融合为抓手的转型实践经验，引发与会人员广泛关注。  
　　此次会议以“机遇与挑战，AI赋能专业提质升级”为主题，汇聚全国幼儿师范院校领导、专家学者及企业代表，共同探讨数智化时代幼儿师范院校发展新路径。座谈会上，李柯围绕“转型与坚守”进行专题发言。  
　　李柯指出，面对出生率下降、学前教育需求收缩等挑战，幼师院校必须主动求变，但转型不是否定师范，而是在坚守师范底色基础上的拓展与升级。他介绍了驻马店幼专以“126350”发展战略为统领的系统布局，即围绕建设幼儿教育特色鲜明高水平院校这一目标，聚焦提质培优与服务社会两项任务，从师资、专业、治理、科研、融合、合作6个方面发力，通过“三步走”路径，重点建设5个专业群，并打造10个特色专业。  
　　在专业结构优化方面，驻马店幼专在保留学前教育、早期教育等师范类主干专业的同时，积极拓展智能制造、数字媒体艺术、现代服务、体育与康复、应急救援与低空经济等专业群，2026年申报新增无人机应用技术、具身智能机器人技术等8个新专业，逐步形成“师范教育为底色、多元专业为支撑”的办学格局。  
　　尤其引人关注的是，驻马店幼专以智能制造专业群为试点，与江苏新向往精密工业有限公司共建“第三学期＋第三学年”深度育人模式，将课堂延伸至生产一线，让学生毕业时已具备一年半工程实践经历。李柯透露，参与该项目的学生实践期间月收入为5000至8000元，毕业后薪资较传统幼教岗位显著提升。至目前，非师范类专业学生占比已从转型初期的5%提升至56%，实现了从“地方幼师摇篮”向区域综合性技能人才培养基地的逐步转型。  
　　会议期间，驻马店幼专与会人员还参加了AI赋能高职高专发展论坛，并实地调研百度智能云千帆大模型产业创新基地，深入探讨人工智能等技术与职业教育融合路径。李柯表示，驻马店幼专将以此次会议为契机，进一步融入全国幼儿师范院校高质量发展联合体，深化转型提质战略，推动人工智能与学前教育、托育服务等专业深度融合，为学校“更名升格”目标注入新动能。