本报记者 王 伟
　　“我到市第十八初级中学来，要和教职工一起做一件事，就是让学校周边普通老百姓的孩子也能接受优质教育。我们有信心做好这件事，信心来自学校70多年的办学历史，来自曾经辉煌的教学成绩，来自艰苦奋斗的优良传统。”近日，市第十八初级中学校长马青香接受采访时说。
　　2024年春季学期第一次全体教师会上，市第十八初级中学的教师见到了他们的新校长——中原名师马青香。马青香在会上给教师留了几道思考题：我们到底哪里薄弱？我们怎样找到优势？我们应该确立什么目标？我们从哪里突破？经过深入思考和讨论，该校全体教师达成共识：确立“一个核心两个重点三个提升”的工作思路，即以“向阳花开 慧育精彩”特色校园文化为核心，把“质量提升 安全先行”“后勤保障 服务师生”作为工作重点，实现校园文化建设、学校管理制度、教师专业成长提升。
　　“慧”从何来？德润人心，“慧”从教育情怀中来。
　　学校围绕“弘扬践行教育家精神”师德教育主题，开展培训、征集论文、分析案例、挖掘先进、树立典型……尊师重教氛围日渐浓厚，“榜样、对话、共创、激励”的管理路径逐渐清晰，越来越多的教师情怀被唤醒、活力被释放。教师以爱育爱、以德育德、以心润心、以人格塑造人格，让校园充满温暖。
　　“慧”从专业理性中来。“训—研”一体化模式为市第十八初级中学教师专业发展注入动力，也让教育教学行为更符合教育理性规律。专业书籍的推荐阅读为教师成长擦亮专业底色；中原名师流动工作站网络分享读书会打开专业阅读的又一扇窗；“学语文教语文”专业阅读与分享持续打卡中。马青香和来自驻马店实验小学的两名中原名师开展关于新课标的培训，让教师深入理解课程改革理念和目标；选派骨干教师参加上级部门开展的各类跟进培训；组织教职工分期分批到市实验中学、驻马店实验小学跟岗学习；组织专业心理学教师定期开展知识培训。开展“学课标 说教材”教研活动，让教师聚焦课标读懂教材；“能做题 能讲题 能出题”专题研究帮助教师树立教学评一体化理念；关于中小学思政一体化课题研究正扎实推进；赛训结合的形式全面提升教师专业素养；在全市班主任基本功大赛上，市第十八初级中学教师获得一等奖；在市级学科观摩课讲台上，市第十八初级中学教师的身影越来越多……
　　市第十八初级中学聚焦学生核心素养，把促进学生全面发展、健康成长作为出发点和落脚点，启动特色校本课程开发建设，形成课程育人合力。靖宇主题广场、红色文化长廊、校本教材与开展的红色故事会、清明祭英烈等活动相互呼应，擦亮“红色教育”品牌，帮助学生扣好“人生第一粒扣子”。校园图书馆、班级图书角、开放图书柜和书香校园、班级、家庭评选活动相得益彰，让书香浸润学生心灵。每天开展的“晨诵、午读、暮写”活动促进学生思考；音乐、美术、书法、足球、舞蹈、计算机等社团，文化艺术节、最美大课间等活动把德智体美劳教育融入学生日常学习。一张张“青葵卡”记录每个学生精彩的一面，“向阳少年”评选活动丰富学生的美好记忆，成为驻马店市二中教育集团校，更为市第十八初级中学优质发展装上“加速器”。“青蓝工程”“名誉班主任”让教师和学生走得更近。
　　“‘向阳花开’象征市第十八初级中学的学生如向阳花一般，在阳光照耀下茁壮成长，不断追求知识、探索未来，展现生命活力和无限可能。‘慧育精彩’代表教师以科学合理、富有智慧的教育方式，让学生在充满阳光和爱的环境中主动学习、积极探索、绽放精彩，体验成功的喜悦，为未来成长奠定坚实基础。”马青香坚定地说，全市教育大会通报近几年驻马店教育事业发展成就，尤其是全市教育项目建设的辉煌成就，为校园硬件建设提供坚强保障。今后，学校将围绕内涵建设，发挥教师主体作用，释放学生个性，构建高效管理模式，探索一条特色鲜明、充满活力的办学之路，把薄弱学校转变成优质学校，让学校周边普通老百姓的孩子享受优质教育资源，向市委、市政府和群众交上一份满意的答卷。