□ 梅科峰
　 二十届中央纪委三次全会指出，反腐败斗争已经进入深水区，绝对不能回头、不能松懈、不能慈悲，必须持续发力、纵深推进，一体推进不敢腐、不能腐、不想腐，同时发力、同向发力、综合发力，不断铲除腐败滋生的土壤和条件。开展典型案例警示教育是全面从严治党的一项重要基础性工作，是一体推进“三不腐”的重要一环。高质量上好警示教育这门课，对提高一体推进“三不腐”综合功效具有重要意义。
　　增强警示教育针对性，提高不敢腐的震慑效应。一体推进“三不腐”，不敢腐是前提，重在惩处和震慑。要有针对性地选择典型案例，根据警示教育对象的行业、职务、岗位、年龄等特点，选择与其行业特点、职务岗位相近的违纪违法问题典型案例，用身边事教育身边人，让警示教育有切身感受。有针对性地剖析违纪违法行为呈现的原因及危害后果，典型案例警示教育不但要展现对违纪违法人员本人产生的严重后果，而且要强调对其单位、家庭、社会造成的不良影响。有针对性地引导党员干部算好政治账、经济账、名誉账、家庭账、自由账，使其深刻认识到让腐败者付出惨重代价，使党员干部因害怕违纪违法后果而不敢腐。
　　强化补短板堵漏洞，扎紧不能腐的制度笼子。一体推进“三不腐”，不能腐是关键，重在制度和监督。在开展以案促改警示教育前，对所选典型案例发生的制度性原因进行深入剖析，为扎紧制度笼子打下良好基础。在警示教育中，要结合警示教育单位、行业实际情况，认真查找在日常监督、管理、教育等方面存在的突出问题和薄弱环节，对如何健全机制、建章立制逐一研究改进措施。警示教育后，认真总结、查漏补缺，督促有关单位和部门及时补短板堵漏洞，修订完善相关规章制度，把权力关进制度的笼子，使党员干部不能腐。
　　用好正反两方面教育，增强不想腐的思想觉悟。一体推进“三不腐”，不想腐是根本，重在教育和引导。要在警示教育中融合理想信念教育，把学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿始终，教育引导党员干部坚定理想信念，从思想源头上消除贪腐之念。融入新时代廉洁文化教育，用优秀传统廉洁文化宣传廉洁理念、廉洁典型，注重家庭家教家风建设。创新警示教育方式，深刻剖析典型案例，建立健全以案说德、以案说纪、以案说法、以案说责机制，推动形成廉荣贪耻的社会氛围，让党员干部从思想上不想腐。