本报记者 黄育南 通讯员 张 韬  文/图

聆听百岁革命老战士的殷殷嘱托。

“闯关”之旅。

　 
　　四条闯关路线，一双小小的草鞋作为线索，串联起一场跨越时空的信仰对话。10月21日，市第二初级中学组织少先队员开展以“寻找草鞋”为线索的长征主题沉浸式寻访实践队课活动。本次活动以红领巾争章为载体，将长征历史、学科知识与团队实践深度融合，引导少先队员在沉浸式体验中触摸红色历史、筑牢信仰之基。
　　一张路线图，一场解码之旅。活动中，各小队领取专属手绘长征主题路线图。图上标注的关卡点位提示模糊，少先队员需结合在主题馆学到的历史知识，才能解码关卡点位的准确位置。“路线一：二层语文关卡→三层数学关卡→四层生物、地理关卡→五层物理关卡……”4条路线交错展开，每张路线图都是一道需要集体智慧解开的谜题。
　　“我们一开始在楼层索引前站了好一会儿，后来想起研学时讲过的长征路线走向，才推断出该往哪边走。”一名少先队员回忆道。寻访的第一步，便是对历史知识的灵活调用。
　　每个关卡都是一次“长征考验”。二层语文关卡，一封被雨水打湿的战地家书静静陈列。少先队员要补全信中模糊的长征主题成语与红色诗词缺字，解读“革命理想高于天”“星星之火可以燎原”的深层含义，并集体撰写一段100字以内的当代回信。笔尖落纸，隔着时空与先辈对话。通关线索：“草鞋曾踏过遍布苔藓的草地边缘。”
　　三层数学关卡，再现连队物资核算场景。日均行军37里，走完岷山段888里山路需要多少天？210斤干粮如何分配给12名伤病员与48名战斗人员？126支步枪、378发子弹最多可分出多少支满配小队？3道应用题紧扣长征史实，少先队员伏案演算，时而眉头紧锁，时而豁然开朗。通关线索：“草鞋曾丈量过海拔4000米的雪山垭口。”
　　四层生物、地理关卡，展台上摆放着红军长征途中吃过的6种可食用野菜、野果标本，其中混有一种有毒品种。少先队员屏息辨认，体会“尝草识毒”的生存险境；分层着色中国地形图上，乌蒙山、岷山、夹金山、金沙江、大渡河被一一标出，松潘草地的沼泽成因在讨论中逐渐清晰。通关线索：“草鞋曾蹭过泸定桥的铁索寒光。”
　　五层物理关卡，绳索、竹片等材料摆满桌面。少先队员分工协作，搭建简易渡江筏板，要求承载４瓶500毫升矿泉水稳定漂浮３分钟以上。“往左一点，浮力块再绑紧些。”低声的指挥与紧张的讨论交织在一起。装置达标的那一刻，最后一条前置线索到手：“草鞋最后的落脚地，藏在你一路向前的最终归宿里。”
　　全员抵达七层主会场后，争章积分卡逐一核对：前置寻访１枚、研学１枚、４个关卡４枚，共集齐６枚章印，达标少先队员获得红领巾“传承红色基因章”申报资格。
　　主题纪录片《看不到终点，你是否会相信》播放时，教室里格外安静——影像里，长征途中的革命老战士在看不清前路、看不到胜利终点的时刻，依然选择相信信仰、坚定向前。
　　观影结束后，现场迎来特殊环节。此前，该校少先队员代表寻访了百岁革命老战士刘彦卿，本次活动特别邀请老人亲临现场。市第二初级中学主要负责人为刘彦卿颁发校外辅导员聘书。刘彦卿勉励在场少先队员：“要珍惜来之不易的幸福生活，勤学善思、砥砺成长。作为少先队员，要赓续红色血脉，传承革命理想与坚定信念。”老人质朴恳切的寄语直抵人心，深深打动现场每一位师生，全场响起经久不息的掌声。
　　“大家一路苦苦寻找的红军遗失草鞋，其实就藏在每位少先队员自己的座位下方。”主持人公布最后一条隐藏线索。少先队员俯身翻开座位，找到草鞋纪念道具的瞬间，现场辅导员同步开展主题引导。那一刻，惊喜与沉思一同写在孩子脸上。
　　“以前觉得长征离我们很远，今天算行军天数、辨野菜标本、搭渡江筏板，才发现先辈面对的每个难题都是真实的生死考验。”活动结束后的分享环节，一名少先队员说。另一名少先队员在“我的小长征”计划卡上写道：“备战中考的路途虽长，但我想记住今天找到的答案——不是因为看见终点才相信，而是因为相信才能走到终点。”
　　本次活动结束后一周内，各小队将完成“看不见终点，我选择相信”主题手抄报或短视频作品。中队分享会将投票选出３份优秀成果，报送学校。优秀作品将在校园宣传栏、学校公众号及周一升旗仪式上展示、汇报。
　　“本次活动不只是一场趣味闯关，更是落实少先队政治启蒙、价值观塑造主责主业的生动实践。”该校相关负责人表示，师生用脚步丈量科技楼五层空间，复刻长征路上二万五千里的信念远征；少先队员在学科关卡中破解的每一道难题，都是对红军战士于绝境之中凭借智慧与勇气闯过重重生死考验的回应。