本报记者 黄育南
　　在驻马店幼儿师范高等专科学校，有这样一位深耕思政教育、践行育人使命的教育工作者——李勇。他坚守三尺讲台，扎根管理一线，走进企业车间、幼儿园与社区基层，用实际行动诠释新时代思政教师“政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正”的铮铮誓言。
　　“思政课不是枯燥说教，而是一场有温度、有深度的思想对话。”这是李勇深耕思政教育一线的坚定信念。他始终把理论铸魂作为核心任务，推动课程思政与专业教学深度融合，精准挖掘各学科育人元素。
　　他主讲的思政课，兼具理论高度与实践温度，获评河南省高校思政课优秀课程。课堂上，他巧用鲜活案例、创新互动教学，让抽象理论具象化、通俗化；课堂外，依托“开学第一课”、工学交替等实践载体，引导学生坚定理想信念，扣好人生“第一粒扣子”。
　　从教以来，李勇年均教学工作量超318学时，近5年3次年度考核优秀，5次获评学校学期教学质量考评前30%。2023年，他获得河南省高等学校人文社会科学研究成果一等奖，指导的师生在省级竞赛中屡创佳绩，用坚守与耕耘实现知识传授与价值引领同频共振。
　　身为学校管理者，李勇紧跟时代步伐，以数字化改革提升管理效能与服务水平。他积极推进OA办公系统落地，主导“一网通办”平台上线，实现90%公文线上流转办理，大幅提升行政效率；建立“师生服务热线”闭环反馈机制，年均处理师生诉求 100多件，办结率100%，用“师生诉求就是哨声”的初心，践行服务育人宗旨。
　　在学校“十四五”规划推进过程中，他创新构建“任务清单+责任部门+时间节点”督查督办机制，以清单化管理、节点化推进，确保学校各项决策部署落地见效。他以数字化为纽带，串联起管理、服务、育人各项工作，让校园治理更高效、师生服务更贴心。
　　“人才培养是高校根本，教育改革永无止境。”李勇聚焦职业教育高质量发展，带领应用技术学院优化人才培养方案，搭建“通识教育+专业教育+实践创新”三位一体课程体系，增设跨学科与前沿技术课程，全面提升人才培养质量。
　　他深耕教研教改，主持完成河南省哲学社会科学规划决策咨询项目《河南推进职业教育现代化路径研究》、省部级重点教改项目《大中小学思政课中英雄教育一体化建设研究》；主编教材1部，出版专著《网络时代思想政治教育工作的创新与发展》，在核心及学术期刊发表论文15篇。
　　紧扣“人人持证、技能河南”建设要求，他牵头成立学校技能评价中心，推动继续教育与技能取证工作提质增效，负责的对外合作与继续教育处获评首届河南省技能人才高地建设工作先进集体。他深化产教融合、协同育人，牵头与7家企业、2家医院共建实践教学基地，指导的学生获得省级技能竞赛一等奖2项。在他的带领下，应用技术学院学生就业率连续三年超93%，2024年位居全校第一。
　　李勇打破校园边界，构建“课堂教学+网络平台+实践活动”三维一体思政育人体系，打造立体化育人阵地。他将思政教育延伸至学前教育与社会服务领域，设计启蒙实践活动，相关方案被85所幼儿园实习基地借鉴；搭建“家园思政共育”平台，以家长沙龙等形式，推动思政教育向家庭、低龄段全覆盖。面对农村人口老龄化问题，他带领团队通过问卷调查的方式进行实证分析，提出3项数据化建议，为农村养老体系破解困局提供重要的理论参考与实践范例。
　　他牵头成立驻马店幼儿教育协同发展集团并担任秘书长，搭建区域幼教交流发展平台。作为驻马店市大中小学思政课一体化建设联盟专家委员，李勇深入中小学、幼儿园、培训班宣讲思政课，统筹推进大中小幼思政教育一体化建设。
　　从“学校师德先进个人”到“驻马店市优秀教师”，从“河南省优秀教育管理人才”到“河南省教育督导评估专家”，一项项荣誉不仅是奋斗的见证，更承载着育人的使命。李勇以“大思政”格局，将教育初心融入教学、管理、服务全过程，以严谨治学、务实担当、无私奉献的师者风范，为青年学子引路领航，为新时代思政教育与职业教育发展书写了生动篇章。