通版阅读请点击:
展开通版
收缩通版
当前版:03版
发布日期:2025年12月02日
努力当好党的思想理论建设的生力军
□ 牟明福
  全国党校(行政学院)工作会议传达了习近平总书记对党校(行政学院)工作作出的重要指示,强调各级党校(行政学院)要“发挥好智库作用”。会议围绕“十个必须”系统阐述了习近平总书记关于党校工作的重要论述,为新征程上推动党校事业高质量发展指明了目标任务、提供了行动指南。贵州省委党校(行政学院)以此为根本遵循,积极探索智库研究的“贵州方案”,努力当好党的思想理论建设的生力军。
  做好高水平为党献策智库保障。“坚守践行党校初心”,将高水平为党献策作为智库的神圣使命和根本任务。及早谋划、主动作为,为高水平为党献策做好全方位的智库保障。
  组织保障。针对过去智库管理薄弱、职能淡化等弊端,积极争取省级编制部门支持,成立智库工作处,专职承担智库组织管理工作,为高水平为党献策提供专门的机构保障。不断强化顶层设计,将智库建设作为“一把手工程”、头等大事,校委会常态化专题研究智库工作,形成全校共建共促、协同发展的智库生态。
  机制保障。进一步理顺体制机制,通过强化激励导向和成果导向,持续释放智库生产力。在深入调研省内外20余家智库及党校、高校激励模式后,出台《智库项目管理办法(试行)》,突出研究成果的分层级激励,激发全体教研人员投入智库研究的内生动力,咨政报告上报篇数成倍增长。
  制度保障。构建“激励——约束——协同”三位一体制度体系,实现智库工作系统性制度变革。激励体系。推动激励机制进一步落地落实,配套实施全省党校系统课题、委托项目、后期资助项目、指导项目四类智库项目,通过差异化管理,确保精准施策。约束体系。“坚持党校姓党的根本原则”,确保党校智库的政治属性。“始终坚持从严治校、质量立校”,严把智库成果政治关、质量关。配套出台系列制度,规范报告外送、“三审三校”流程,为智库工作科学化、制度化、规范化保驾护航。协同体系。加强教研人员与学员联动,激发教师指导学员深度参与智库研究的积极性,让教师的理论优势与学员的实践优势相结合。
  搭好高水平为党献策智库平台。“始终自觉服务好党和国家工作大局”,聚焦“国之大者”“省之大计”“民之关切”等重大现实问题,找准贵州所急所需与党校所能所长的结合点,开展有组织的智库研究,努力为高水平献策搭好智库平台。
  搭建选题酝酿平台。把政策痛点作为智库研究的靶点,做到“党需要研究解决什么重大问题,党校就努力在那些方面建言献策”。构建“领导点题+自主选题”机制,定期发布选题参考,形成“重点选题+日常选题+学员选题”的多层级选题酝酿平台。在重点选题的确立上,围绕省委、省政府重大决策部署,报送专报提请省领导点题、圈题,实现靶向聚焦。在日常选题的确立上,广泛征询省委、省政府有关部门意见,精准对接需求。在学员选题的确立上,充分结合学员职能部门特点,组织教研部负责人集体商议并征求专家意见,校准研究方向。
  搭建合作交流平台。构建智库开放格局,持续加强跨地区、跨学科、跨部门合作交流,形成高水平为党献策的智库合力。加强对外合作。加强与省内外顶尖智库、研究机构、政府部门的合作交流,推动联合研究和报告报送,积极“借船出海”。与中国人民大学共建“中国式现代化贵州创新实践研究院”,与贵州省信访局合作共建贵州省人民建议征集工作研究中心,与武汉大学、中国工商银行贵州省分行达成战略合作协议等。加强学术交流。围绕贵州高质量发展热点难点问题,与省内外党校、高校、政府部门,共同举办“贵州旅游高质量发展”等全国性学术研讨会,广邀全国专家学者以文赴会,帮助出谋划策。加强研究攻关。成立创新研究中心14个,构建“小中心、大外围”的研究平台,吸引中央党校(国家行政学院)专家领衔指导、100余名专家学者联合攻关。统筹谋划“贴地行”,联合中央党校(国家行政学院)、北京大学专家学者共同开展调查研究。
  积极推进成果转化。推动智库成果进决策,打通高水平为党献策“最后一公里”。“坚持党对党校工作的全面领导”,定向服务党委重大决策,成为党委有关部门的重要约稿单位。打造“研以致用”的成果产出新范式,切实研究“真问题”,与省文化和旅游厅、生态移民局等部门加强座谈交流,报送的多篇应用性研究报告得到省直有关部门的高度重视。
  用好高水平为党献策智库优势。“充分发挥党校在党和人民事业中的独特作用”,挖掘党校智库的独特优势,整合各方资源力量,打破“信息孤岛”与“资源碎片化”困局,推动党校智库从“知识仓库”升级为“政策引擎”。
  发挥系统优势。“发挥党校系统的整体优势”,纵向贯通“中央——省级——基层”三级党校资源,横向联动兄弟省市党校资源,编织纵横交错的党校智库团队,构建“向上借智+向外联动+向下扎根”的“大智库”格局,“努力当好党的思想理论建设的生力军”。向上,积极争取中央党校(国家行政学院)“组团式帮扶”,通过“与巨人牵手”,帮助年轻教师从“不会做”向“逐渐把握规律”转变,快速提升咨政能力。向下,用好基层党校教师扎根基层、直面社会优势,常态化组织开展全省党校系统智库课题研究,鼓励共建研究团队,推动省级党校的理论优势与基层党校鲜活案例的深度融合。向外,加强与兄弟省市党校的“区域联动”,与四川、重庆、成都党校建立“川渝黔蓉”协作联席机制,推动贵州深度融入成渝地区双城经济圈。
  发挥队伍优势。“大力实施人才强校战略”,用好党校教师和学员队伍的两个“不一般”,依托学科建设、教育培训,推动两方面人才凝心聚力开展智库研究,形成“教师+学员”的主力研究团队。构建马克思主义理论、公共管理学、大数据技术与工程等学科融合的“问题导向型学科群”,为教师研究阐释新时代党的创新理论和路线方针政策,聚焦党委、政府重大决策部署、社会热点难点问题开展智库研究奠定坚实的学科基础。充分吸收学员智慧,鼓励并引导学员将其丰富的实践经验转化成可操作的咨政报告,将学员的“思想富矿”打造成智库创新的“源头活水”,推动学员成为党校智库的重要建设者。
  发挥讲台优势。用好党校讲台直面智库成果采用者的独特优势,推动智库成果进课堂,既提升教师授课的学理性支撑,又促进智库成果的宣介和转化。坚持“从实践中来、到实践中去”,建立“学员提出问题-智库深化研究-学员实践验证”的共生机制。利用“桐木岭论坛”“三思湖夜话”等活动回应学员“两带来”问题,深化教师与学员的交流研讨,让经常作决策的人在为决策研究提供“金点子”、开出“好方子”的同时,把“金点子”“好方子”带回实际工作中,使党校智库真正成为推动地方经济社会发展的重要方面军。
  (转自2025年10月31日《学习时报》)