本报讯（记者 黄育南 通讯员 张艳秋）近日，教育部师范类专业第二级认证专家组召开会议，对驻马店幼儿师范高等专科学校学前教育专业认证结果进行反馈。河南省教育评估中心相关负责人出席会议。
　　专家组一致认为，驻马店幼儿师范高等专科学校办学有历史、育人有情怀、发展有成效。学校在长期办学过程中，融合地方红色文化和非遗文化，永葆“师范红”，开展特色德育工作，发扬仁爱、博雅、担当、奉献精神，为区域教育事业发展作贡献。学校和学前教育专业要以此次认证为契机，进一步面向国家教师教育发展战略和新时代学前教育高质量发展需求，结合学校新“双高”建设需求，进一步深入学习领会师范类专业认证理念、标准和要求，围绕主线和底线，不断提升师范生培养质量。专家组成员分别围绕学前教育专业培养目标、师资队伍建设、专业课程设置等提出建议。
　　河南省教育评估中心相关负责人指出，驻马店幼儿师范高等专科学校在全国高等教育发展和全省高等教育提速增效的新时代，各项事业都取得进步和快速发展。学校学前教育专业在20多年的办学历程中，突出幼之特色，诠释师之要义，铸爱为魂，坚持以爱养德、以美育人，用爱培育、用心教育、用情服务。培养的幼教眼中有光、心中有爱、肩上有责，在全省幼教战线发挥重要作用。
　　河南省教育评估中心相关负责人要求，在《中华人民共和国学前教育法》颁布的重要时期，开展师范类专业认证意义重大。专家组在认证考查中对标“把脉问诊”，对学前教育专业建设发展具有促进作用。学校要高度重视认证工作的整改落实，抢抓机遇、扎实推进，完成专业认证的“后半篇文章”，把学校的底色做成特色、把学校的品质做成品牌，努力打造一流幼儿师范高等专科学校。
　　驻马店幼儿师范高等专科学校党委书记白鑫刚表示，专家组对学校学前教育专业进行全方位、立体式、多维度、高水平“把脉问诊”，是一份极具科学性和权威性的专业建设“体检报告”。学校对专家组的反馈意见，全盘接收、全面消化、全力落实，切实做好后续整改工作。他表示，学校将深刻把握教育强国战略布局和教师教育大变革大发展的新形势和新要求，聚焦问题、聚力破题，赓续师范传统，弘扬师范精神。全面深化教育教学改革，优化人才培养模式，推进专业内涵建设，努力把师范类专业办得内涵更丰富、特色更鲜明、品牌更响亮，为教育强国、教育强省建设作出新的更大贡献。
　　考查期间，专家组按照教育部师范类专业认证标准和工作要求，紧扣认证主线和底线，通过听课看课、资料查阅、考查走访、深度访谈等形式，对学前教育专业认证指标的达成情况进行综合考查和客观评判。