本报讯（通讯员 李鹏飞）近日，市实验幼儿园三个园区开展教师自制数学玩教具展评活动，鼓励教师开发利用多种教育资源，设计制作和运用数学玩教具，切实提高全园数学教育活动水平，促进幼儿多维发展。
　　参赛教师根据孩子的年龄特点以及自制玩教具制作要求，围绕一物多玩、变废为宝、绿色环保的理念，充分挖掘“教”与“玩”的功能，老师们利用身边的废旧材料，用自己的慧心巧手制作出一个个形象逼真，寓教于乐和可操作性强的玩教具。这些作品不仅创意新颖，色彩艳丽，而且构思巧妙，功能多样，寓教于乐。每个材料的选择，每个环节的制作，每个细节的处理，都体现了教师们的独具匠心。
　　活动现场，老师们从作品名称、设计思路、材料选择、教育功能、创新之处等方面对自己的玩教具进行了详细的讲解和介绍，新颖有趣的作品激起了评委和观摩老师的探究热情。
　　“通过这次自制玩教具展评活动的开展，不仅为教师提供了交流学习的平台，激发了他们的创新思维，还为教师专业成长和技能提升搭建了平台，促进了专业化发展，同时让数学核心素养在实践中落地生根，凸显了玩教具在幼儿教育中的作用，将数学知识贯穿生活中，让幼儿的成长目之可及。”该园负责人表示。