本报记者 黄育南 通讯员 牛 涛

　　“以赛促建、以赛促教、以赛促学、以赛促培”是应用型人才培养的一条行之有效的实践路径。近年来，河南交通技师学院作为交通类技工院校，高度重视教师和学生专业实践能力培养，通过“以赛促建、以赛促教、以赛促学、以赛促培”，不断丰富实践教学体系，持续深化教育教学改革，加强学院内涵建设，夯实高质量发展根基，为我省交通运输事业和区域经济社会发展培养高素质技能型人才。
　　以赛促建 强力打造优势专业
　　河南交通技师学院始终把技能竞赛和专业建设相结合，推动专业设置与产业需求对接，课程内容与职业标准对接，教学过程与生产过程对接，毕业证书与职业资格证书对接，职业教育与终身教育对接。
　　为进一步提升技能竞赛水平，该院在原有专业的基础上，新开发了智能网联汽车技术应用、无人机应用技术、城市轨道交通运输与管理、幼儿教育等交通类和通用类紧缺人才专业16个。学院入选河南省汽车维修高水平专业群建设单位，2个专业被省教育厅确定为“中等职业教育重点专业点”，2个专业被确定为省（部）级以上重点技工学院主体专业，6个专业被确定为全国技工院校工学一体化专业。
　　作为人社部首批新能源与交通运输类技工教育和职业培训教学指导委员会主任委员单位，该院还参与制定了全国汽车检测专业与公路施工与养护专业技能人才培养工学一体化课程标准，成功承办了全国新能源与交通运输类技工教育和职业培训教学指导委员会首次全体会议，在全国交通职业教育中充分发挥了示范引领作用。先后被教育部命名为“全国中职院校新能源汽车技术培养示范基地”，被省教育厅确定为“河南省职业教育特色学校”“省级技工教育优质校”，充分彰显了办学优势。
　　王书勤汽车修理工技能大师工作室、张玉公路施工与养护技能大师工作室、关东阳新能源汽车检测与维修技能大师工作室、曹纪磊网络与信息安全管理员技能大师工作室……该院加大投入力度，积极建设实验实训室，上述工作室相继被确定为“省级技能大师工作室”，为参加各级各类技能竞赛的师生提供良好的实习实训保障。学院汽车科普馆被河南省科技厅、河南省交通运输厅认定为“河南省交通运输科普基地”。该院还与比亚迪股份有限公司签订了校企合作协议、共建了产业学院，进一步促进学校与企业的深度合作，实现资源共享，优势互补，对提高培养高技能人才的能力、为现代化河南建设提供强有力的技能人才支撑。
　　以赛促教 提高教师专业素质
　　教师队伍建设是学校教育教学改革和发展的核心环节。河南交通技师学院以落实立德树人根本任务，以强化师德师风建设为要义，以提高教师专业素质能力为关键，遵循教育规律和教师成长发展规律，提高创新能力，提升专业素养，打造一流的师资队伍。
　　该院以技能竞赛为抓手，各专业系部围绕参加技能竞赛，着力提升教育教学水平，通过组织教师参加全国技工院校工学一体化培训，提升教师的专业技能水平。指导教师研读竞赛要求、职业标准，掌握核心技能要求，明确教学方向，提高指导学生应对比赛的成功率，提升教师实践教学水平。重视教师能力素质培养，以“传帮带”的方式，帮助青年教师迅速成长。定期举办师德师风培训、科研能力培训、教师教学竞赛、教师教学基本功大赛，加强教师队伍建设，提高教学质量，促进教学改革，建设一支思想素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超，扎根教学一线的高素质教师队伍。
　　近年来，通过各级大赛淬炼，该院11名教师被授予“河南省技术能手”、1名教师被授予“2023年度全国交通技术能手”、2名河南省职业教育教学专家、5名河南省职业院校省级名师、2名省级学科带头人、13名河南省职业院校省级骨干教师。学院技术型名师脱颖而出，师资数量
　　与素质“双提升”，职称结构与专兼比例“双优化”，为服务技能竞赛提供了重要人才支持。
　　以赛促学 人才培养提质增效
　　河南交通技师学院坚持“适应市场，灵活办学，立足交通，服务社会，突出技能，办出特色”的办学理念，坚持思想政治教育铸魂育人，依托学科专业建设，搭建思政教育、专业教育协同育人平台，把“大思政课”作为学院思政教育守正创新的突破点，用党的创新理论铸魂育人，努力培养堪当民族复兴重任的时代新人。
　　该院成立学生竞赛工作专班，打造亮点品牌，根据交通运输行业和区域经济发展需求，融入专业课程，在注重实用的基础上融入趣味性，引入竞赛元素，通过工学交替、实训课的方式鼓励学生积极参与各种模拟操作、真实演练，提高学生学习的积极性，切实做到以赛促学。举办各专业技能竞赛，实现在校学生全覆盖；利用晚自习时间设置专业兴趣小组，梳理推介竞赛项目、组织选拔参赛学生、联系指导教师、开展赛事培训；及时将学生在各级各类竞赛中的获奖情况作成喜报，在学院官网、微信公众号推送，传递成绩、传播喜悦，营造浓厚的竞赛氛围。将各班级的参赛人数、获奖成绩等纳入考核并赋予较高的权重，直接与评奖评优的等次与数量挂钩，学生参加竞赛和学习的积极性、主动性空前高涨，实效凸显。
　　该院还通过组织学生参加各级各类竞赛，形成了人人学技能、人人练技能、人人来竞技的良好学习环境，学生的综合素养和专业技能显著提升。近三年，学院参加国家级、省级、市级竞赛累计获得一等奖112个，二等奖81个，三等奖49个，充分展示了办学实力和育人质量。
　　以赛促培 增强专业竞争力
　　河南交通技师学院坚持将技能竞赛纳入交通运输高技能人才培养方案，融入人才培养全过程，充分发挥竞赛在人才培养工作中的重要作用，拓宽培养途径、增强专业竞争力，逐步形成以服务区域经济社会发展为己任，以技能竞赛为驱动力的人才培养模式。
　　该院设有“河南交通技师学院社会培训评价认定中心”，专职负责社会人员培训及认定，可以在20个职业（工种）范围内面向社会开展职业技能等级认定工作。拥有能容纳200人的培训教室和60个机位的移动考场；与企业联合开发了“i＋教育平台”，整合了“课前＋课中＋课后”教学模块，形成教学资源近200份，教学视频回放上传400多个，连续两年完成省重点民生实事“开展职业技能培训和评价取证”目标任务。至目前，累计培训16525人，新增技能人才5716人，新增高技能人才3739人，形成了以学制教育为龙头，培训鉴定为促进的交通职业教育体系，为我省交通运输事业和区域经济快速发展提供人才保证。持续融合交通行业需求，充分借力行业资源优势，联合省交通事业发展中心、河南省邮政管理局等单位，开展职业技能培训、技能竞赛，扎实推进“人人持证 技能河南”建设，被省“人人持证 技能河南”建设工作领导小组办公室评为“人人持证 技能河南”建设工作先进单位，被河南省政府表彰为“首届河南省技能人才高地建设工作先进集体”，是交通运输部“职工培训示范点”。
　　该院还主动加强与省交通运输厅驻后杨村工作队的工作对接，充分发挥职业教育的专业优势、人才优势、技能优势、设备优势，为乡村振兴赋能，以建设人民满意职业教育的新成效来检验技能竞赛的新成果。该院幼教专业在上蔡县邵店镇后杨村阳光幼儿园，设立幼教专业实习基地，选派优秀学生到幼儿园实习助教，彰显职教担当，助力乡村教育。其他专业系部多批次选派富有技能竞赛经验的骨干教师、经过技能竞赛锻炼的优秀学生到后杨村，点对点送培训、送技能进村，力求通过常态化培训形成以技能促就业、以就业促增收的良性循环，增加农民收入，接续巩固拓展脱贫攻坚成果，助推乡村振兴步入快车道。