本报讯 （通讯员 张艳秋 郭逸文）绘本作为幼儿文学的重要组成部分，是学前教育专业师范生需要学习掌握的核心专业内容之一。为打造学前教育专业特色，提升“三全育人”综合改革效果，提高学生的儿童绘本审美、评价、制作、阅读等能力，提升学前师范生的职业技能，今年以来，驻马店幼儿师范高等专科学校以“绘本”为主题，积极打造学前教育育人新路径。
　　举办绘本创编大赛，提升学生动手能力。该校学前教育学院举办首届幼儿绘本创编大赛，一个半月内在全校征集几百件手绘图画书作品，其中35件作品入围决赛并分获一、二、三等奖。同学们将传统文化元素融入绘本制作，内容涵盖儿童故事、民间童谣、神话传说、节日习俗等，制作形式融合绘画、手工等技法，充分展现了高职学前教育专业学生的文学素养及审美情趣，每本都独具特色。
　　借助“学习强国”学习平台，锻炼学生朗读能力。学校“音遇”配音社团的成员，课余时间选取经典绘本进行配音，选题类型有中华经典绘本系列、民俗故事系列、二十四节气系列、好习惯养成系列等，在老师的指导下制作成小视频，并积极向“学习强国”学习平台投稿，将传统文化融入育人，打造特色品牌。
　　结果导向注重实践，培养学生职业素养。学校以“OBE”为导向，高度重视学生未来职业需求，积极推进学前教育专业质量提升。在“绘本”创编大赛后，指导教师带领学生深入幼儿园教学一线，向小朋友们分享展示获奖优秀作品，实现了师范生对绘本从“懂”到“用”的转变，为其将来走上教育工作岗位打下良好基础。
　　学校以“绘本”为抓手，不仅为同学们提供了展现自我、锻炼技能的平台，还让学生与小朋友们更加贴近，激发了学生培养师范技能的热情。同学们在学习和交流中提高了对教育事业的热爱，帮助学生拓展就业思维，提升职业素养，为将来的求职做准备。