□ 李士民
　 午后，丁校长坐在操场空地上，望着不远处发愣。挨着操场西面的是一片菜地，一架豆角正在旺长，枝蔓伸张，豆角低垂，从一旁攀爬而来一根南瓜藤缠绕过来，不依不舍的样子。丁校长心里，正像南瓜藤和豆角枝蔓一样缠绕在一起，怎么解都解不开。
　　柳湾小学有一名老师名叫如玉，是三年前从城里分配来的，不但课教得好，还多才多艺。开始，大家心里都有疑问，从城里来的女孩子能适应乡下的学校和乡村的孩子吗？一段时间后，大家都看出来了，如玉不但喜欢乡村的孩子，还喜欢上了乡下的学校。
　　如玉讲课生动有趣，孩子们都爱听。比如，上作文课的时候，如玉不是在教室里讲课，而是把孩子们带到沱河边，站在河堤上，让孩子们看河岸的树、河边的草、河里的水，还有远处的芒砀山轮廓，于是，孩子们对作文产生了兴趣。当然，如玉也对乡下的环境产生了兴趣，如在学校操场西边的空地上种菜。如玉喜欢植物发芽生长、开花结果的样子。
　　丁校长想着，过几年自己老了，退休了，就让如玉当柳湾小学的校长，这是最好的结局。直到有一天，柳湾小学来了一个俊朗的男孩，让丁校长这样的想法碎了一地。
　　自然，那个男孩是来找如玉的，如玉拉着他的手，看办公室、教室、操场、菜地，那个男孩饶有兴致的样子、大惊小呼的表情，像是在旅游景区发现了一个又一个新奇的景点。当然，丁校长也不是智力障碍者，他猜出了那个男孩是如玉的男朋友。
　　关键是，早晚有一天，俊朗的男孩要把如玉带走，带到城里去。这是丁校长的担心，也是丁校长的期盼。如果如玉走的话，柳湾小学就少了一位好老师，不，应该是两位，如玉除了教五年级语文，还代四年级数学，另外还教孩子唱歌和舞蹈。今年，如玉编排的舞蹈《柳湾故事》获得全县中小学舞蹈大赛的亚军。倘若如玉留在这里，那个俊朗的男孩会心甘情愿吗。其实，对于柳湾小学来说，如玉付出了很多，即使回城，也问心无愧。再说，女孩子终究是要嫁人的，特别是如玉这样的优秀女孩。
　　果然，丁校长的担心并不多余。
　　有一天，如玉找到丁校长，说出了自己的心事。爸妈住在县城里，且就如玉一个女儿，他们想让如玉回到身边，这是其一。男朋友也在县城上班，他想让如玉去城里教书，这是其二。丁校长非常明白，其二比其一要有分量，往往放在后面说的事情比前面的更为重要。
　　当然，从乡村到城里，也不是说走就走的事情。丁校长想了想，对如玉说，我来帮你解决这件事情。
　　丁校长告诉如玉，县教育局孟副局长是他的老领导，托他办这件事情，说不定有门路。丁校长还说，我这边先给他打个招呼，你再去找他。然后，丁校长犹豫一下，提示如玉，多少带一点儿礼品，最好是晚上去，这样好说话一些。
　　如玉按照丁校长的叮嘱，带了一点儿“礼品”。只是，如玉是白天去找的孟副局长，一手拎着一把豆角，一手拎着一只南瓜。
　　看起来，孟副局长很乐意，笑着说：“你在乡下教书，我早就听说过。‘礼品’很好，我就收下了，不过这个忙真帮不了。”转身，孟副局长又告诉如玉，“机会倒是有一个，暑假，教育系统通过考试，从乡村小学选拔优秀教师充实到城区学校来，你呀，一考一个准。”
　　还真让孟副局长说准了，如玉参加了考试，顺利通过。
　　快开学的时候，如玉和男朋友一起来到柳湾小学，在操场上散步，看枝蔓伸张的豆角和依依缠绕的南瓜。
　　那天，丁校长备了满满一桌菜，食材大都是在操场边菜园里采摘的新鲜蔬菜：豆角、南瓜、辣椒、黄瓜、番茄……当然，丁校长还宰了一只自家养的大公鸡。席间，平时说话利落的丁校长，张大嘴巴却什么也说不出来，一个劲儿劝酒，自己也喝了一杯又一杯。
　　丁校长喝醉了，如玉也喝醉了。
　　喝醉了的如玉大声说，这次，我不是来辞行的，而是告诉大家，我不走了，继续在柳湾小学给孩子们上课。还有，我的男朋友，县一小的小学老师，通过申请也来柳湾小学教书。
　　第二天一大早，丁校长通知柳湾小学所有的学生在操场集合，欢迎“新”老师。