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发布日期:2020年12月22日
减轻学生课业负担 促进学生健康发展
我市义务教育阶段学生减负动真格
  本报讯(记者 王 伟 通讯员 王梅枝)近日,驻马店市教育局印发了《关于进一步加强义务教育阶段学校作业管理减轻学生课业的通知》(以下简称《通知》),要求全市义务教育阶段学校端正办学思想、规范办学行为,落实立德树人根本任务,全面推进素质教育,建立各学科作业布置、批改制度,将作业管理纳入学校绩效考核,切实减轻学生课业负担。
  各学校要落实常规管理,规范教师行为。《通知》要求,要严格执行国家和我省的课程方案、课程标准,开齐开足规定课程、课时,严禁实行“两张”课表。各学校要加强教学常规管理,夯实教研工作,打造高效课堂。教师要严格按照课表上课,严禁挪用和挤占思政、体育、音乐、美术、劳动、科学及自习等课时。要加强师德师风建设,坚决杜绝教师“课上不讲课下讲、课上少讲课后讲”的错误行为。严禁教师强制或暗示学生订阅教辅材料,严禁家长委员会组织家长订阅教辅资料,严禁教师以任何形式违规办班、有偿补课,严禁诱导或逼迫学生参加校外培训。
  严格考试管理,科学布置作业。《通知》规定,小学一年级、二年级每学期学校可组织1次统一考试,其他年级每学期不超过2次统一考试。不得在小学组织选拔性或与升学挂钩的统一考试。坚决制止随意组织学生参加各种统考、联考等行为。除初中学业水平考试外,原则上,市、县区不再组织其他形式的统一考试;以质量监测为目的的抽测,每学期不超过1次,随机抽取的学生比例不超过本年级的30%。严格依据课程标准和教学基本要求确定考试内容,命题要符合素质教育导向,不出偏题、怪题。考试成绩实行等级评价,严禁单纯以考试分数评价学生,严禁以任何形式、方式公布学生考试成绩,严禁按考试成绩对学生排名、重新分班和编排学生座位。
  建立作业布置机制。各学校要建立作业的常规管理、年级和班级的统筹、教师试做和面批讲解、学生反馈和评估等机制。适量布置作业,把握作业内容、形式和总量。小学一年级、二年级不布置书面家庭作业,小学其他年级每日(包括周末)家庭作业总量不超过60分钟(包括学校课后服务时间),初中各年级每日(包括周末)家庭作业总量不超过90分钟(包括学校课后服务时间)。科学合理布置作业,每日作业要注重针对性,周末作业要注重综合性,严禁布置机械性、惩罚性、重复性作业,提倡布置探究性、实践性的家庭作业。教师不得通过校讯通、微信、QQ等方式布置家庭作业,不得布置网络作业,不得让家长或变相由家长打印作业,严禁选择整张试卷或者整本教辅资料作为作业。要提升作业质量,主要是在严格控制作业总量和时间的基础上,优化作业的设计、创新作业的形式、强化实践性的作业,积极探索弹性作业、跨学科的作业。各学校要建立“每周一日无书面作业”制度,给学生提供自主学习、发展特长、参与社会实践的时间和机会。
  作业必须教师亲批亲改,严禁家长代劳。《通知》要求,教师要坚持课前精备、精研,课上精讲、精练、精评,并根据课程内容调整讲、练、评的时间,积极构建高效课堂,确保学生达到“堂堂清、日日清、周周清”的要求。教师要做到有布置必批改、有批改必讲评,不得应付性批改作业,不得以学生自评或互评方式代替教师批改作业。杜绝将学生作业变成家长作业,严禁要求家长批改教师布置的作业。家长要引导培养孩子养成在家里自主完成作业的良好习惯,与学校密切配合,形成育人合力。
  要加强学生体育锻炼,保障充足睡眠。《通知》要求,各学校要积极开展阳光体育大课间活动,确保学生在校期间每天体育锻炼时间不少于1个小时。家长要严格控制学生居家上网时间,自觉保护视力,培养学生养成良好的学习和生活习惯,确保小学生每天睡眠时间不少于10个小时,初中生每天睡眠时间不少于9个小时。
  加强日常监管,严肃责任追究。《通知》要求,各县区教育局、各中小学校要建立日常监管机制,规范学校办学行为,严格教师从教行为,对于违规办班、有偿补课、强制或暗示学生订阅教辅材料等违反有关规定,特别是布置惩罚性作业、要求家长完成或批改作业等明令禁止的行为,要严肃责任追究,发现一起、严处一起,取消该学校、校长及当事教师的评先评优资格,情节严重的,按照有关规定给予责任人降职、降级等纪律处分。市、县区教育行政部门要对中小学作业管理工作加强督导检查,定期通报检查结果,切实打造有利于减轻学生过重课业负担、促进学生身心健康全面发展的良好教育生态。