□ 李鹏飞  殷明珠
　“快毕业了，我必须要说说心里话。我接送学生好几年了，他们的班主任每次都是全程护送，等所有学生平安找到家长、确认没有任何状况，她才肯离开，真是非常负责任的好老师。”近日，驻马店第二实验小学学生李赵珉的奶奶由衷地为该校六年级班主任齐红梅点赞，一番朴实的话语道出了全班家长对齐红梅的认可。
　　学生心智渐长、心思敏感，和同伴的小矛盾、心里的小委屈往往藏在心底，在校不愿表露，反而会在离校途中流露出来，放学路队便成了齐红梅育人的“第二课堂”。齐红梅日复一日坚持放学值守，采取独属于她的“5+3+1”暖心护队模式：5分钟全程随行护送路队，3分钟沿路倾听疏导情绪，1分钟散队后驻足等候观察。护队的5分钟，她紧盯队伍里每一个孩子的神态举止；轻松的行路途中，不少学生愿意打开心扉倾诉烦恼，这3分钟的谈心，成了化解心结、调和矛盾的黄金时段；队伍完全散开后，她依旧多停留1分钟，逐一目送学生奔向家长，排查打闹、落单等隐患，确认学生安全才结束当日护学。年复一年、日复一日用，细致温情陪伴守护学生平安，直至毕业。
　　不久前，班里两名学生排队时磕碰，闹了别扭，在校刻意装作无事，解散后再起争执。齐红梅及时察觉，第一时间上前拉住两人，温和细致开导，引导双方主动反思，当场化解矛盾，及时掐灭冲突苗头。即便遇到其他班级学生发生争吵打闹，她也会主动上前劝阻安抚，守到学生平安离开。有接送学生的其他班级的家长目睹全过程，连连称赞她热心负责。面对表扬，齐红梅十分谦逊，她常说，“我这样做是发自内心，孩子信任我，我就要负责到底，不能辜负孩子与家长的托付。”
　　讲台之上，齐红梅深耕语文教学，紧抓知识重难点，分层施教、细致辅导，稳步提升学生读写素养；放学路上，她化身暖心守护者，倾听少年心事，温柔化解同学隔阂。长久的真心陪伴，让学生格外信赖这位老师，不少学生坦言心里的烦恼只愿意讲给齐红梅听，还相约毕业后也要时常返校看望恩师。
　　5分钟护队、3分钟谈心、1分钟等候，短短9分钟的平凡坚守，蕴藏着滚烫纯粹但久久为功的教育初心。齐红梅没有惊天动地的壮举，仅凭细碎而长久的责任与温情，为六（1）班学生的小学时光撑起安稳温暖的成长晴空。