本报记者  黄育南  张 宁 文/图
比赛现场。

聚精会神。

计分环节。

　　
　　5月23日，驻马店市。清晨的第一缕阳光洒进国际会展中心，第二十七届河南省学生数字素养提升实践活动的大幕就此拉开。
　　近6000名青少年从全省各地奔赴天中大地，在数字艺术的流光溢彩中、在计算思维的逻辑推演里、在科创实践的动手创造间，展开了一场智慧与创意的较量。
　　循线疾驰的机器人发出低沉的嗡鸣声，键盘敲击声清脆而有节奏，选手三五成群围在赛台前小声讨论——赛场内，每个角落都涌动着创新的活力。
　　36个赛项同步开赛，涵盖数字艺术、计算思维、科创实践三大类别。人工智能挑战区，选手屏息调试算法；机器人竞赛区，机器人在赛道上灵活转弯、精准抓取；创意编程区，屏幕上跳跃的代码逐渐变成有趣的动画与游戏；创意智造区，各种奇思妙想被制作成可触可感的实物作品。
　　来自郑州的一名学生一边调试机器人，一边告诉记者：“这次我和队友设计了一个智能垃圾分类装置，希望能用技术解决生活中的实际问题。”这是河南省学生数字素养提升实践活动举办以来规模的一场赛事：近6000名选手同台竞技，规模之大、覆盖面之广，折射出河南青少年数字素养教育的蓬勃生机。
　　赛场内激战正酣，赛场外同样精彩。“你传感器的参数是怎么调的？”“我用了一个新的算法，准确率高了不少。”一群刚结束比赛的孩子围在一起，兴奋地分享各自的创意方案和调试心得。他们脸上不仅有比赛的紧张余韵，更有被认可后的满足与自豪。
　　一位带队老师站在不远处，静静望着正在热烈讨论的孩子说：“这样的活动，不只是一场比赛，更像是一颗种子——数字素养和创新的种子，已经种进了他们心里。也许有一天，他们中有人能成为工程师、科学家，或者改变世界的创造者。”
　　本届活动由河南省教育厅主办，河南省教育资源保障中心承办，驻马店市教育局协办，并得到驻马店市城乡一体化示范区管委会与河南创知翼教育科技有限公司的大力支持。
　　两天的激烈角逐虽落下帷幕，但那些在键盘上跳跃的指尖、在赛道上疾驰的机器人、在讨论中碰撞出的灵感火花，已在近6000名少年心中埋下了创新的种子。