本报记者 柳浩楠 通讯员 徐 敏
　　近日，黄淮学院图书馆联合该校经济与管理学院、驻马店实验小学举办了“大手拉小手 我们诵经典”主题实践活动。82名小学生、60名大学生志愿者与图书馆馆员共同参与，通过“经典诵读”“图书馆探秘”和“非遗手工体验”三大环节，打造了一场互动性强的书香文化之旅。
　　创新阅读实践，深化校地协同
　　活动在黄淮学院图书馆北广场启动，和煦的春风中洋溢着浓浓的书香气息。在大学生志愿者字正腔圆、富有感染力的领诵下，小学生精神饱满、齐声诵读了《三字经》《论语》等，生动展现了经典著作所蕴含的永恒魅力。
　　本次活动是黄淮学院落实《全民阅读促进条例》中关于“鼓励社会力量参与”和“推动学校、家庭、社会协同开展阅读”要求的一次创新性实践。该校图书馆、经济与管理学院和驻马店实验小学三方协力构建了“高校—图书馆—中小学”高效协同、资源共享的联动机制。通过“大手拉小手”的形式，不仅为大学生志愿者搭建了社会实践与阅读推广平台，更将高校的智力资源、文化资源与场馆资源有效输送至基础教育一线，是高校履行文化传承与社会服务职能的一次精彩亮相。
　　探秘书香殿堂，夯实阅读根基
　　在图书馆馆员的专业引导与生动讲解下，小学生有序参观了流通书库、地方文化长廊、红石榴书屋等特色空间。图书馆馆员介绍了图书分类、检索与借阅的全流程，与富有地域特色的驻马店天中文化馆藏。当小学生走进安静明亮、座无虚席的自修室时，浓厚的学术氛围和专注的学习景象让他们直观感受到了大学的学习环境，潜移默化中激发了“爱读书、读好书、善读书”的内在动力。
　　体验非遗匠心，传承文化基因
　　活动的亮点与高潮出现在未成年人阅览室。图书馆馆员为小学生讲述了京剧脸谱的色彩寓意与历史渊源，带领大家亲手制作“脸谱拨浪鼓”。在大学生志愿者的耐心协助下，小学生发挥想象力，精心为脸谱涂上鲜艳的色彩，并认真组装部件。不一会儿，一只只独具个性、色彩斑斓的拨浪鼓陆续诞生。当“咚咚”的清脆鼓声此起彼伏地响起，欢快的笑容在他们脸上绽放。非物质文化遗产不再只是书本上的概念，而是在亲手创造中变得可触、可感，这正是对《全民阅读促进条例》所倡导的“开展展现文化底蕴、形式丰富多样的阅读推广活动”要求的完美诠释。
　　以文化人润心田，服务地方显担当
　　据了解，此次“大手拉小手”活动，是黄淮学院图书馆主动作为、创新服务模式的一次有益探索，将阅读推广、文化传承与劳动教育、社会实践进行有机融合，实现了一举多赢的效果。既在小学生心中播下热爱阅读的种子，也为大学生提供了奉献社会、锻炼能力的实践课堂，进一步提升了学校在服务地方文化建设的影响力。
　　黄淮学院图书馆将不断深化与地方中小学及社会各界的合作，持续优化“大手拉小手”等主题实践活动，策划更多内涵深刻、形式新颖、体验丰富的文化育人活动，强化资源供给与服务精准度，让阅读成为连接高校与社区、成人与儿童、传统与现代的桥梁，为“书香天中”注入持久活力。