发布日期:2026年01月07日
半生绘就书香梦 惠及十万青少年
——记上蔡清华书屋发起人班卫华
本报记者 刘永奇 文/图
班卫华在上蔡清华书屋。
1月3日午后，上蔡县逸趣园清华书屋暖意融融。阳光洒在书架上，映照着孩子们专注阅读的身影。小学生李雨桐捧着《童年》品读，指尖轻轻摩挲着书页。“以前放学就想玩手机，现在这里是我的秘密基地，有好多好书，能学课本外的知识。”稚嫩话语中充盈着对阅读的热爱与对求知的渴望。
这样的阅读场景如今在上蔡城乡随处可见——9所城市书屋、30多所校园书屋如星火般点亮阅读之光，惠及近10万名中小学生。这背后，是上蔡清华书屋发起人班卫华10多年的坚守与付出。
书香浸润少年心 初心萌芽自韶华
1979年，班卫华以全乡第一名考入上蔡县第一高级中学，成为乡亲们眼中“有出息的孩子”。在那个物资匮乏、教育资源稀缺的年代，县重点高中是通往广阔天地的阶梯。
班卫华的父母虽文化水平不高，却深知读书重要，全力支持他求学。“那时条件差，没钱买课外书就向师友借，一本好书如获至宝，白天挤间隙读，晚上就着煤油灯读到深夜。”他回忆。
他深知读书是农村孩子改变命运的重要途径。大学毕业后，阅读成为他多年的习惯：“不管多累，每晚都抽些时间看书，既能放松身心，又能为工作提供思路。”
阅读家风潜移默化影响下一代。在他的熏陶下，两个孩子自幼爱读书、勤学习。“我常和儿子共读，分享好段落、探讨道理，不用督促。”班卫华更愿意言传身教，让孩子自觉养成阅读习惯。
后来，两个孩子均考入清华大学并获博士学位。看着孩子因阅读圆梦，班卫华更坚信“阅读照亮人生”，心中埋下了推广阅读的种子。
公益路上寻初心 聚焦难点转航向
2013年是班卫华公益事业的起点。他投身志愿服务，聚焦家乡贫困家庭孩子：“我从农村走出，懂贫困孩子求学之难，看到他们面临辍学，就想起自己年少时，心里不好受。”他决心帮助这些孩子圆求学梦。
此后，他走家串户走访贫困家庭，了解孩子学习与家庭困境，送去学费和学习用品。“那时，大部分业余时间都投入助学中，虽辛苦，但看到孩子的笑容足矣。”他回忆道。
走访中，一个问题凸显：孩子“有学上”的问题解决了，但课外书极少，优质适龄书籍更稀缺。“一次去偏远乡镇小学，看到孩子书包里只有课本，问喜欢的书，很多孩子都摇头说没读过、不知道。”这一幕深深触动了班卫华。他意识到，“读好书”与“有学上”同等重要，缺乏课外阅读会局限视野。
同时，身边现象让他忧虑：不少孩子沉溺网游荒废学业，贫困生缺乏阅读空间和书籍难养成习惯，部分年轻人精神颓废。“单靠资助几名贫困生改变不了现状。”责任感让他反思公益方向，年少读书梦重燃，并化为愿景：为孩子搭建阅读平台，让更多人走进书的世界。
班卫华决定将志愿服务重心转向解决孩子读书问题，创办书屋让更多孩子有书读、读好书。“我和家人都从阅读中受益，希望把这份益处传递出去，让阅读成为更多人的习惯。”
奔走四方聚合力 书屋之花遍地开
创办书屋的想法美好，实施却困难重重：资金、书籍、场地短缺等难题接踵而至，但他初心未改：“为了孩子们，再大的困难都能克服。”
为筹措资金和书籍，他奔走四方，发动人脉向亲友、同事和企业宣传书屋理念，呼吁助力公益阅读。“天天打电话、跑单位，反复讲述书屋的意义。”起初不少人不理解，最终，他的真诚和执着打动了更多人。
此后几年，他和上蔡县志愿者联盟同仁四处募集适龄图书，送往乡村小学、重点中学、高校等。
他还积极向上级部门汇报，争取政策支持，多次向县教育局、县文旅局阐述书屋对教育发展和全民素养提升的意义。当地政府大力支持，协调解决部分场地并提供政策指导和资源对接。
2015年，第一所校园书屋在上蔡县第一小学揭牌。看到孩子们兴奋选书、迫不及待阅读的样子，他眼眶湿润：“那一刻，所有辛苦都值了。”第一所书屋的成功更坚定了他的信心。
2018年，班卫华结识了央企华录集团帮扶上蔡县的挂职干部彭其慧，两人同为资深志愿者，迅速达成助学共识，推动“书香上蔡”计划落地。彭其慧告知可通过辽宁大连志愿者组织捐赠，先期计划为上蔡孩子捐5000册书。
活动获得大连市民热烈响应：七旬老人拄杖捐赠，孩童踮脚递书；老师奔波百公里送书，机构集中捐赠2500册，热心人捐289册新书……捐赠图书涵盖工具书、经典、文艺、科普、历史等品类。
2018年“世界读书日”前夕，5000册爱心图书辗转1600多公里抵达上蔡。经志愿者整理，2000多册爱心图书送往上蔡一中，10个开放书架分布在校园走廊供师生取阅。自此，4500多名孩子以书为友，校园阅读氛围浓厚。
当年7月，大连80多名志愿者（半数为中学生）再次分拣整理2.8万多册图书，将爱心再度传递至上蔡。
为让书屋更好服务孩子，班卫华在选址、选书、环境布置上用心良多：校园书屋选在学校及周边，城市书屋选在人流密集区；按年龄段精选优质书籍；环境力求温馨，让孩子能静心阅读。
此后，书屋建设步入快车道。清华、北大等高校，上蔡县人大代表、县政协委员和中国少年儿童出版社等纷纷助力，通过赠书捐款、合作供书等方式支持书屋建设。
在社会各界支持下，书屋在上蔡遍地开花。目前，班卫华已建成9所城市书屋、30多所校园书屋，累计投入超300万元，藏书数十万册，惠及近10万名中小学生。
他的努力获得广泛认可：“书香上蔡”入选民政部脱贫攻坚志愿服务典型案例；清华书屋获评上蔡阅读中心、河南省妇联亲子阅读体验基地，并入选全民阅读典型案例。
时代东风添助力 书香上蔡启新程
2025年12月17日，国务院公布《全民阅读促进条例》，明确推进书香社会建设、提升全民素养、推动文化强国建设的目标，将每年4月第四周设为“全民阅读活动周”，2026年2月1日起施行。
这一消息让班卫华倍感振奋。“全民阅读活动周的设立，体现了国家对阅读的重视，也为我们的公益事业提供了机遇。”他认为，全民阅读是提升素养、建设文化强国的关键，青少年阅读是基础：青少年是祖国的未来，培养阅读习惯能丰富其精神世界、提升素养，为国家发展储备力量。这与他创办书屋的初衷相契合。
清华书屋持续推动“书香上蔡”发展，不仅激发了孩子的阅读兴趣，更在全社会营造了浓厚阅读氛围，吸引更多人爱上阅读，更多企业和社会组织支持阅读公益，家长也更注重培养孩子阅读习惯。
谈及未来，班卫华表示，将以全民阅读活动周为契机，扩大书屋覆盖面，计划首批推动县城2000个家庭书屋建设，同时丰富书籍种类、创新阅读活动、提升服务质量，满足不同群体需求。“我希望带动更多人参与全民阅读，让书香飘满上蔡，让阅读成为上蔡的文化名片。”班卫华的话语中满是憧憬。
春风化雨，润物无声。班卫华用坚守与付出，让阅读的种子在上蔡生根结果。在全民阅读的时代东风下，他的“书香梦想”必将实现。但愿处处是书香，愿每个人都能在书籍的滋养下拥有更充实美好的人生。
班卫华在上蔡清华书屋。 1月3日午后，上蔡县逸趣园清华书屋暖意融融。阳光洒在书架上，映照着孩子们专注阅读的身影。小学生李雨桐捧着《童年》品读，指尖轻轻摩挲着书页。“以前放学就想玩手机，现在这里是我的秘密基地，有好多好书，能学课本外的知识。”稚嫩话语中充盈着对阅读的热爱与对求知的渴望。
这样的阅读场景如今在上蔡城乡随处可见——9所城市书屋、30多所校园书屋如星火般点亮阅读之光，惠及近10万名中小学生。这背后，是上蔡清华书屋发起人班卫华10多年的坚守与付出。
书香浸润少年心 初心萌芽自韶华
1979年，班卫华以全乡第一名考入上蔡县第一高级中学，成为乡亲们眼中“有出息的孩子”。在那个物资匮乏、教育资源稀缺的年代，县重点高中是通往广阔天地的阶梯。
班卫华的父母虽文化水平不高，却深知读书重要，全力支持他求学。“那时条件差，没钱买课外书就向师友借，一本好书如获至宝，白天挤间隙读，晚上就着煤油灯读到深夜。”他回忆。
他深知读书是农村孩子改变命运的重要途径。大学毕业后，阅读成为他多年的习惯：“不管多累，每晚都抽些时间看书，既能放松身心，又能为工作提供思路。”
阅读家风潜移默化影响下一代。在他的熏陶下，两个孩子自幼爱读书、勤学习。“我常和儿子共读，分享好段落、探讨道理，不用督促。”班卫华更愿意言传身教，让孩子自觉养成阅读习惯。
后来，两个孩子均考入清华大学并获博士学位。看着孩子因阅读圆梦，班卫华更坚信“阅读照亮人生”，心中埋下了推广阅读的种子。
公益路上寻初心 聚焦难点转航向
2013年是班卫华公益事业的起点。他投身志愿服务，聚焦家乡贫困家庭孩子：“我从农村走出，懂贫困孩子求学之难，看到他们面临辍学，就想起自己年少时，心里不好受。”他决心帮助这些孩子圆求学梦。
此后，他走家串户走访贫困家庭，了解孩子学习与家庭困境，送去学费和学习用品。“那时，大部分业余时间都投入助学中，虽辛苦，但看到孩子的笑容足矣。”他回忆道。
走访中，一个问题凸显：孩子“有学上”的问题解决了，但课外书极少，优质适龄书籍更稀缺。“一次去偏远乡镇小学，看到孩子书包里只有课本，问喜欢的书，很多孩子都摇头说没读过、不知道。”这一幕深深触动了班卫华。他意识到，“读好书”与“有学上”同等重要，缺乏课外阅读会局限视野。
同时，身边现象让他忧虑：不少孩子沉溺网游荒废学业，贫困生缺乏阅读空间和书籍难养成习惯，部分年轻人精神颓废。“单靠资助几名贫困生改变不了现状。”责任感让他反思公益方向，年少读书梦重燃，并化为愿景：为孩子搭建阅读平台，让更多人走进书的世界。
班卫华决定将志愿服务重心转向解决孩子读书问题，创办书屋让更多孩子有书读、读好书。“我和家人都从阅读中受益，希望把这份益处传递出去，让阅读成为更多人的习惯。”
奔走四方聚合力 书屋之花遍地开
创办书屋的想法美好，实施却困难重重：资金、书籍、场地短缺等难题接踵而至，但他初心未改：“为了孩子们，再大的困难都能克服。”
为筹措资金和书籍，他奔走四方，发动人脉向亲友、同事和企业宣传书屋理念，呼吁助力公益阅读。“天天打电话、跑单位，反复讲述书屋的意义。”起初不少人不理解，最终，他的真诚和执着打动了更多人。
此后几年，他和上蔡县志愿者联盟同仁四处募集适龄图书，送往乡村小学、重点中学、高校等。
他还积极向上级部门汇报，争取政策支持，多次向县教育局、县文旅局阐述书屋对教育发展和全民素养提升的意义。当地政府大力支持，协调解决部分场地并提供政策指导和资源对接。
2015年，第一所校园书屋在上蔡县第一小学揭牌。看到孩子们兴奋选书、迫不及待阅读的样子，他眼眶湿润：“那一刻，所有辛苦都值了。”第一所书屋的成功更坚定了他的信心。
2018年，班卫华结识了央企华录集团帮扶上蔡县的挂职干部彭其慧，两人同为资深志愿者，迅速达成助学共识，推动“书香上蔡”计划落地。彭其慧告知可通过辽宁大连志愿者组织捐赠，先期计划为上蔡孩子捐5000册书。
活动获得大连市民热烈响应：七旬老人拄杖捐赠，孩童踮脚递书；老师奔波百公里送书，机构集中捐赠2500册，热心人捐289册新书……捐赠图书涵盖工具书、经典、文艺、科普、历史等品类。
2018年“世界读书日”前夕，5000册爱心图书辗转1600多公里抵达上蔡。经志愿者整理，2000多册爱心图书送往上蔡一中，10个开放书架分布在校园走廊供师生取阅。自此，4500多名孩子以书为友，校园阅读氛围浓厚。
当年7月，大连80多名志愿者（半数为中学生）再次分拣整理2.8万多册图书，将爱心再度传递至上蔡。
为让书屋更好服务孩子，班卫华在选址、选书、环境布置上用心良多：校园书屋选在学校及周边，城市书屋选在人流密集区；按年龄段精选优质书籍；环境力求温馨，让孩子能静心阅读。
此后，书屋建设步入快车道。清华、北大等高校，上蔡县人大代表、县政协委员和中国少年儿童出版社等纷纷助力，通过赠书捐款、合作供书等方式支持书屋建设。
在社会各界支持下，书屋在上蔡遍地开花。目前，班卫华已建成9所城市书屋、30多所校园书屋，累计投入超300万元，藏书数十万册，惠及近10万名中小学生。
他的努力获得广泛认可：“书香上蔡”入选民政部脱贫攻坚志愿服务典型案例；清华书屋获评上蔡阅读中心、河南省妇联亲子阅读体验基地，并入选全民阅读典型案例。
时代东风添助力 书香上蔡启新程
2025年12月17日，国务院公布《全民阅读促进条例》，明确推进书香社会建设、提升全民素养、推动文化强国建设的目标，将每年4月第四周设为“全民阅读活动周”，2026年2月1日起施行。
这一消息让班卫华倍感振奋。“全民阅读活动周的设立，体现了国家对阅读的重视，也为我们的公益事业提供了机遇。”他认为，全民阅读是提升素养、建设文化强国的关键，青少年阅读是基础：青少年是祖国的未来，培养阅读习惯能丰富其精神世界、提升素养，为国家发展储备力量。这与他创办书屋的初衷相契合。
清华书屋持续推动“书香上蔡”发展，不仅激发了孩子的阅读兴趣，更在全社会营造了浓厚阅读氛围，吸引更多人爱上阅读，更多企业和社会组织支持阅读公益，家长也更注重培养孩子阅读习惯。
谈及未来，班卫华表示，将以全民阅读活动周为契机，扩大书屋覆盖面，计划首批推动县城2000个家庭书屋建设，同时丰富书籍种类、创新阅读活动、提升服务质量，满足不同群体需求。“我希望带动更多人参与全民阅读，让书香飘满上蔡，让阅读成为上蔡的文化名片。”班卫华的话语中满是憧憬。
春风化雨，润物无声。班卫华用坚守与付出，让阅读的种子在上蔡生根结果。在全民阅读的时代东风下，他的“书香梦想”必将实现。但愿处处是书香，愿每个人都能在书籍的滋养下拥有更充实美好的人生。