本报记者 黄育南 通讯员 李 勇
　　近日，驻马店幼儿师范高等专科学校党委副书记、校长李柯带队赴京参与一场关于中国职业教育与终身教育未来的高端对话，为该校转型发展进行“专家会诊”。
　　直面困惑：一场坦诚的“发展问诊”
　　此次行程的核心是主题为“向新而行 提质赋能”的驻马店幼专更名与转型发展专家指导会。面对北京大学中国教育财政科学研究所所长王蓉等专家，李柯提出的问题直接而具体：在人口新形势下，传统师范专业内涵如何提升？学校更名转型之路机遇何在、挑战几许？
　　专家结合实际回应说：“转型绝非简单更名，而是系统性重塑，是专业结构、培养质量、服务面向的全面升级。专业集群必须跳出固有思维，紧密锚定区域‘一老一小’等民生关切与产业变革。师资转型要先行一步，能力重构需超前布局。产教融合要追求不可替代性，有真正特色。”句句点拨既描绘清晰的战略蓝图，又指出亟待规划的实践路径。
　　笃定前行：一次凝聚共识的行动启航
　　李柯在总结中强调，此次北京之行的所思所获必须系统梳理、有效转化，要将前沿理念转化为专业优化、课程重构、培养模式创新的具体方案，将专家建言细化为破解师资难题、深化园校合作、打造办学特色的切实举措。
　　专家指导会结束后，李柯一行带着沉甸甸的收获返程。“‘投资于人’的战略本质，就是要求教育真正服务于人的全生命周期发展，满足区域经济社会高质量发展需求，这为学校转型提供了根本遵循。”一位该校二级学院主要负责人说。
　　此次专家指导会聚焦职业教育与终身教育高质量发展核心议题，汇聚政策制定者、理论研究者与办学实践者，共同探讨职业教育与终身教育如何提质赋能。