校园活动丰富多彩。
　　本报记者 黄育南 通讯员 李鹏飞 文/图

 在今年的全国精神文明建设表彰大会上，驻马店实验小学凭借扎实的文明创建成果和持续的教育创新实践，成功蝉联全国文明校园。这一荣誉的背后，铭刻着该校扎实推进精神文明建设，以创建促进文明、用文明滋养校园的育人征程。
　　文明修行：一场永不停歇的征程
　　走进驻马店实验小学，映入眼帘的是整洁美观的校园环境。校园里绿树成荫、繁花似锦，每处角落都经过精心设计和布置，散发着浓郁的文化气息。教室里，摆放整齐的课桌椅、充满创意的黑板报及学生的优秀作品展示，营造积极向上的学习氛围。
　　该校大力打造文明和谐的校园育人环境，校园的墙壁上张贴着文明标语和励志名言，时刻提醒着师生讲文明、树新风。操场上，学生在阳光下尽情奔跑嬉戏，展现勃勃生机。在这里，智慧与文明交融的光芒持续散发，感染着每位师生。
　　夯实根基：从顶层设计到教师团队建设
　　如何夯实文明沃土的强健根基？驻马店实验小学给出的答案是从顶层设计、思想建设、教师团队建设着手，把文明校园创建工作与树德育人任务深度融合，迸发学校高质量发展的强劲动能。
　　科学规划，完善顶层设计。该校高度重视文明校园创建工作，将其纳入学校发展的总体规划，成立以校长为组长的文明校园创建工作领导小组，明确各部门职责和分工，形成全员参与、齐抓共管的工作格局。
　　在顶层设计上，该校制订详细的文明校园创建实施方案，明确创建目标、任务和措施。方案不仅涵盖校园环境建设、文化建设、师德师风建设等方面，还注重与教育教学工作有机结合，确保文明校园创建工作的系统性和科学性。
　　该校定期召开文明校园创建工作推进会，及时总结经验，解决存在的问题，不断完善创建工作机制。
　　思想建设是文明校园创建的灵魂。该校始终坚持把立德树人作为教育的根本任务，把社会主义核心价值观融入教育教学全过程。通过召开主题班会、开展专题讲座等形式，加强对学生的思想道德教育，培养学生的爱国情怀、集体主义精神和社会责任感。
　　该校还注重校园文化建设，打造具有特色的校园文化品牌。通过举办快乐健身节、开展社团展演等活动，丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质。
　　打造高素质教师团队。教师是文明校园创建的主力军，该校高度重视教师队伍建设，通过多种途径提高教师的业务水平和职业道德素养，开展师德师风专题培训和演讲比赛等活动，引导教师树立正确的教育观、价值观和职业道德观。建立健全师德师风考核机制，把师德表现作为绩效考核、职称评定、评优评先的重要依据，激励教师自觉遵守师德规范，做到教书育人、为人师表。
　　在业务能力提升方面，该校积极开展教师培训和教研活动，邀请教育专家讲学，为教师提供学习和交流的平台。鼓励教师开展教学研究，积极探索适合学生发展的教学方法。
　　实践探索：文明校园创建与教育教学深度融合
　　该校注重把文明校园创建与教育教学工作深度融合，以创建工作促进教育教学质量提升，以教育教学成果检验创建工作成效。
　　课堂是教育教学的主阵地，也是文明教育的重要渠道。该校要求教师在课堂教学中，不仅要传授知识，还要注重培养学生的文明素养。该校还积极推进课程改革，开发校本课程，把文明教育融入校本课程，通过系统的教学内容和生动的教学形式，让学生了解文明礼仪知识，掌握礼仪规范。
　　社会实践是培养学生社会责任感和文明素养的重要途径。该校积极组织学生参加社会实践活动，让学生在实践中体验生活、增长见识、锻炼能力；组织学生参加研学活动，让学生开阔视野、增长见识，了解不同地区的文化习俗，增强对祖国的热爱之情。
　　成果彰显：文明花开别样红
　　经过多年努力，驻马店实验小学在文明校园创建方面取得显著成效。该校教育教学质量不断提高，学生综合素质全面提升，校园文化建设丰富多彩，师生精神风貌焕然一新，先后获评全国小公民道德建设集体、全国中小学公民道德教育实验小学、省级文明单位、河南省文明学校、河南省小学管理先进学校、河南省关心下一代工作先进集体、河南省中小学德育工作先进集体等。这些荣誉的取得，是对该校文明校园创建工作的充分肯定。
　　该校主要负责人表示，文明校园创建并非一朝一夕之功，而是需要持之以恒的努力和不断的探索创新，将以此次蝉联全国文明校园为新起点，继续深耕文明沃土，润泽教育铸魂，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出更大贡献。