本报讯（记者 张士君 通讯员 吴俊杰）近日，市教育局、市科协主要负责人一行到市科技馆，对市第二十四小学开展的研学活动进行专题调研指导。
　　调研组实地考察市科技馆主题展厅和科普活动室，认真观摩科学表演秀和科技体验课，详细询问活动组织、课程设置及安全保障等情况，与市第二十四小学师生亲切交流，认真倾听学生讲述研学情况。
　　市教育局主要负责人在调研中指出，研学实践是深化素质教育、拓展校外教育的重要载体，必须坚持科学规划、规范管理，紧密结合课程标准和学生成长需求，优化活动设计，强化实践育人功能，着力培养学生创新精神。他强调，要积极推动中小学科学教育在学校主阵地与社会大课堂的有机衔接，切实在“双减”中做好科学教育的“加法”；充分利用资源优势，积极发挥市科技馆对科学教育的引领作用，推动优质研学活动向各县区辐射，促进科学教育高质量发展，构建校内外协同育人的良好格局。
　　市科协主要负责人强调，市科技馆作为科普教育主阵地，要深化馆校合作长效机制，主动对接学校教育需求，创新科普教育模式，增强活动的互动性和趣味性，激发学生对科学的兴趣，为科技创新人才培养夯实基础；积极探索科学课程学习、课外科学实践、科普研学、科学教育实习实训的新机制和新模式，不断开展中小学科普研学活动，共同打造我市“馆校结合”科普育人工程品牌。
　　此次调研活动是贯彻落实国家关于科学教育和实践育人工作部署的重要举措，为深化我市科学教育体系建设和研学实践工作高质量发展提供指导方向。市科协相关负责人表示，将引导市科技馆优化科普课程设计，加强科普人才队伍建设，创新数字化、沉浸式科普形式，提升科学教育实效，为培养新时代科技创新后备人才作出更大贡献。