□ 曹 瑞
　 芒种时节前后，校园的栀子花正于枝头含苞待放，静候阳光的召唤，以期绽放绝美容颜。只是今年的雨水有点儿多，栀子花期盼的阳光迟迟未至，它只能在风雨中轻轻摇曳，稍不留神，就可能被狂风折弯腰。
　　好在阳光战胜了雨露，洒满大地，光芒万丈。漫步在校园的小径上，我惊喜地发现栀子花已悄然绽放。那洁白无瑕的花朵在绿叶丛中点缀，宛如点点繁星，吸引着蝴蝶翩翩起舞，构成了一幅动人的画卷。此情此景，不禁让我想起了明代诗人丰坊的诗句：“金鸭香消夏日长，抛书高卧北窗凉。晚来骤雨山头过，栀子花开满院香。”
　　漫步栀子花海，我的心头缓缓浮现出一盆特别的栀子花。称其为“盆”其实并不贴切，因为它是一束被剪折的花朵，承载着一段难忘的师生情谊。
　　那年我带的班级颇为“特殊”，学生基础薄弱，问题频出。作为班主任，我几乎每天都要面对各种“惊喜”。其中，有个姓梅的女孩，因年龄稍长，见识较广，常摆出一副大姐大的姿态，频繁进出政教处，而身为班主任的我则需要不断为她收拾残局。那时，我刚毕业参加工作，带两个班的语文课，在教课的同时还要应对这些调皮捣蛋的学生，真是身心俱疲。
　　在不断磨合的过程中，一切逐渐好转，尤其是梅的蜕变。我们是寄宿学校，不过她家离学校很近，有时她妈妈会接她回家吃饭。而她回来时总喜欢带些小零食，与同学分享的同时，也不忘给我留一份。若我推辞，她就显得很不高兴。被我拒绝的次数多了，她干脆直接把东西放在我的办公桌上。
　　那天中午，我发现在教室养的几盆绿萝不知道为何全都枯萎了。我不会养花，这几盆绿萝是我在养死了很多盆之后仅存的几盆。放在教室是为了装扮，给我们学习的环境贴一点儿生机，谁知之前长那么茂盛，竟然又死了，心里不免有些难过，整个人都蔫蔫的。
　　这时，她走到我身边让我给她妈妈打电话，说等放学了让她妈妈接她回家。我心里不禁有点儿埋怨她不懂事。她回来时，我正在伏案批改作业，听到脚步声靠近，抬头一入眼就是她眉眼弯弯的笑脸。
　　“老师，我有东西送给您。”说完，她从背后拿出一束剪下的栀子花。她的笑脸有点儿晃眼，因此，我调侃她辣手摧花。她说：“老师，这是我从家里的栀子花树上剪下来的，栀子树大得很，花也很香，您闻了也会开心起来的。要是种在盆里，我就连盆一起搬过来了。绿萝是我妈妈养的宝贝，不然我也搬几盆送您了……”此时，我才恍然大悟，原来她闹着回家是出于这个目的。
　　虽然说当年流行的歌曲《栀子花开》带着一丝忧伤，但我查阅得知栀子花的花语之一为喜悦。它在炎热的夏季绽放纯白花朵，远远望去，给人以希望、惊喜与喜悦。梅或许不知晓这些花语，不过这份心却让我欣慰无比。
　　每当栀子花再度盛开，我总会想起她，那个既让我喜爱又让我担忧的淘气女孩。花开花落又一年，每到花开之时，我都会怀念起那段难忘的师生时光。漫步在校园的栀子花海中，梅那纯真的笑脸和坚定的眼神似乎在我眼前晃动。