本报讯 （记者 张 宁 通讯员 吕银雪）近日，市第二十小学开展教师课堂教学评估活动，切实把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂教学中，进一步提高教师的专业素养和教学能力，促进教师专业化成长。
　　本次活动采取规范的活动流程，由授课教师抽签决定自己的授课顺序和所授课题，10分钟的备课时间，以微型课方式依次进行授课。进行微型课展示的教师们也都做了充分的准备，虽然是短短的10分钟，却能看出授课教师在平时备课中所下的功夫。
　　授课中，教师们激情满怀，端庄的仪表，亲切的语言，流畅的讲解，规范的板书，高效的教学方法，新颖的教学设计，清晰的教学思路，充分展示了该校教师扎实的教学基本功。教师们还注重引导学生主动思考，激发学生的学习兴趣，运用小组讨论、角色扮演等教学方法，让课堂氛围轻松愉快。
　　课堂教学评估活动结束后，听课教师各抒己见，畅所欲言，交流了本次微型课展示之中呈现的亮点，并提出了自己不同的见解和意见，为打造更高水平的课堂献计献策。
　　“课堂教学评估活动，不仅为教师搭建了一个展示自我的平台，还为教师营造了一个互观互学、交流研讨的机会。”该校负责人表示。