师生互动。

    积极参与。

　　本报记者 黄育南 文/图
　　5月27日，市第二初级中学开展微班会“大练兵”活动，进一步提高班主任管理能力和育人水平，为班主任提供展示才华、相互交流学习的机会。
　　7名班主任巧妙把握共创、共育、共情原则，落实班会课是对学生进行教育的主渠道、主课堂，是促进学生品德及个人修养提升、养成良好习惯、形成正确“三观”认识的重要作用，用深情温和、幽默智慧的语言，巧设环节，创设情境，运用小情景剧演、录制小视频、讲小故事等环节吸引学生参与，让思政、德育在无声无形间滋润学生的心灵。
　　班会课是增强班级凝聚力、对学生进行社会主义核心价值观培育的有效载体，是开展道德教育的有效形式和重要阵地，班会的质量影响学校德育工作的实效。班会课上，师生之间、学生之间进行深入交流，通过唱歌、游戏、情景剧表演、手势舞、精彩的音视频等形式，充分发挥学生的主体性，促进学生自我教育。
　　“‘小、短、快、灵’是微班会最显著的特点，内容的选取要贴近学生的生活实际，每个环节的设计都要从学生的实际出发，贴近学生，让学生真正有所感悟，有所触动。”该校负责人表示，今后，学校将努力把充满魅力的班会课上成学生美好生活的起点，成为学生幸福时光的回忆、成为学生健康成长的德育阵地。