记者 王 伟 通讯员 李鹏飞

　　美丽温馨的幼儿园，弥漫着花草树木的清香，充满着童真童趣的文化氛围，回响着幼儿的欢声笑语。
　　在驻马店市实验幼儿园的每个角落，都有快乐生活、游戏的场景，这组成了孩子童话世界里甜甜的梦。孩子们启蒙教育的第一步由此开启。
　　创办于1965年的驻马店市实验幼儿园是一所有着近60年悠久历史和文化底蕴的幼儿园，也是全市首家省级示范幼儿园。党的十八大以来，该园与学前教育改革发展同频共振、见微知著，成为学前教育改革发展的一个印证和缩影。该园先后获得省级平安校园、河南教育名片、省级优秀家长学校、市五星级党支部、市党建文化示范校、市平安建设优秀单位、市教育系统先进集体、市教育科研先进集体等荣誉称号，被遴选为全国快乐体操试点园、教育部足球试点园、省快乐体操示范园、省级幼儿体育活动基地、省首批学前合教育试点幼儿园、省教育厅食育试点园、市社会科学普及基地等。

高点定位 激活办园“原动力”

　　针对如何永葆青春活力和顺应对社会发展、教育改革的高度适应力这一问题，该园确立了“高点定位、跨越发展、全面超越”的发展思路，聚焦教育资源合作共享，厚植特色创新动能，实施“融和教育”发展战略，探索总结“绿色化、儿童化、生活化、教育化”的办园理念和“给孩子最快乐的美好童年，给孩子最丰厚的人生起点”的办园目标，为幼儿园长足发展奠定基础、指明方向，实现了从昔日传统园到今天优质园的“破茧化蝶”飞跃。
　　该园构建“四线运行、条块结合”的扁平式管理模式，以保教管理为主的教管线、以幼儿管理为主的幼管线、以检查督促为主的督察线、以后勤管理为主的服务线，打破条块封闭，简化工作程序，减少职级交叉，细化职能，明确责任。整合人力资源，缩小管理半径，增强内部活力和竞争力，降低运行成本，达到提速增效的目的。
　　教育要发展，人才是关键。该园确立了“树立专业意识、展示专业形象、体现专业素质、提高专业能力、成就专业教师”的培养目标。同时，加大教研力度，利用晨会、现场观摩、线上互动等方式开展各种培训，向教师传递先进教育理念；创新教研模式，丰富教研内容，坚持集中教研与成果实践相结合原则，扎实开展“同课异构”、示范课、研讨课等活动，提高教师磨课、授课、评课能力；拓展常规管理，提升专业水平。注重骨干教师的培养，建立教师成长档案，通过青蓝结对，为教师在思想上和业务上创设他律与自律的成长空间，提高教师整体素质，凝聚昂扬向上团队精神。

创新环境 擦亮办园“金名片”

　　驻马店市实验幼儿园先后投入巨资完善幼儿园室内外配套建设，科学合理地安排幼儿户外活动。室内三室一体的活动室配备齐全，设有科学合理的幼儿活动室、休息室、医务室、图书阅览室、舞蹈室、档案室、教研室、多功能室、监控室、播音室和报告厅等。充满趣味的生活体验馆、图书室、美工坊、科学发现室、娃娃家、建构室，丰富幼儿的活动内容。
　　为发挥环境的教育作用，每个园区以绘本教育为基础进行不同风格的环境创设，艺术连廊处处展示着老师和孩子们的美工作品，以便激发孩子们创造美的热情。富有文化气息的教育环境，为教师和孩子们的成长提供了最大的保障。坚持将主题式班级环境与创意式楼道环境相结合，创设独具匠心、风格迥异的儿童化班级乐园；楼道环境采用名画赏析+作品展示、民俗传承+动漫乐园，成为集艺趣、乐趣、童趣为一体的创意式楼道乐园。在创新环境的过程中，既提高了教师的理论水平和赏析能力，又激发了幼儿创意灵感。主题式班级环境与创意式楼道环境相得益彰、教育内涵丰厚，处处彰显师幼灵感、点点凸显师幼智慧，在潜移默化的熏陶下彰显环境育人功能。

研思课改 丰富办园“新内涵”

　　该园紧紧围绕游戏引领、互动生成的课程理念，遵循五大领域基础课程统领的原则，推出以“三游、三创、三玩”为载体的艺体课程，以角色游戏区创设为载体的生活体验课程，以“生活+行为+学习”为内容的养成教育课程，以植物角创设为载体的生态教育课程。注重课程多元化，促进幼儿兴趣和智能的全方位发展。为让游戏教育贯穿始终，该园实施“一课一游戏”授课策略，要求教师注重游戏在课堂中的运用；自制角色游戏道具，利用课余时间培养幼儿自主表演能力；自制户外游戏教具，丰富户外幼儿游戏活动内容；在班内摆放开放式材料架，结合班级特色，通过对时间、计划、场地的调整，每班自主设置表演、建构、益智、美工、生活、阅读等区域供幼儿游戏活动使用。
　　遵循“班班有特色、人人会特色”的原则，该园结合幼儿实际，在每班开展了形式多样的绘本阅读特色活动，提高幼儿的学习、思考与实践能力。将理论研究与实践探索相结合，从绘本核心价值着手开展“多元绘本”课程，以教学实践内容为基础进行研究，在结合绘本阅读教育与区域环境创设的基础上，提出发现与探索、知识与实践、想象与表达、思维与创造四方面整合内容。
　　该园注重传统文化的传承，形成“一庆、二赏、三节、四实践”模式，让幼儿体验生活、感悟生活。“一庆”，即抓住传统节日庆祝，对幼儿进行传统文化启蒙教育；“二赏”，即赏经典、赏析名作，提升幼儿素养；“三节”，即借助艺体节、主题节、读书节丰富幼儿艺体生活，培养幼儿三爱情结，激发幼儿读书兴趣；“四实践”，即定期开展感恩实践、安全实践、社会实践、环保实践活动，让孩子学会学习、学会创作、学会生活，成为灵气十足、充满自信的幼儿。
　　同时，该园还结合本土资源，传承汉服文化，开展多形式的国学文化活动，让幼儿感受传统文化之丰富和享受传统服饰文化之美好，在活动中感受中国传统文化的魅力。

家园共育 铸就办园“新亮点”

　　该园成立了家长委员会，通过各种形式向家长宣传科学的家教知识，汇报全园的教育教学工作，密切家园之间的联系。
　　除了传统的电访、家长开放日、家园联系栏、家长委员会、家长进课堂、家长学校等形式外，该园还利用网络资源与家长交流，建立了幼儿园微信公众号，让家长及时了解幼儿园的动态和孩子们的表现。通过开展家长调查问卷活动，及时了解家长意见并进行了反馈，得到家长的大力支持，同时开展家园共育活动，赢得了家长的普遍赞誉。

积跬致远 打造办园“升级版”

　　在努力办好优质园的同时，该园把传递和践行先进的教育理念作为责任、义务，通过开展手拉手、结对子、送教下乡等活动，有效地提升了区域内幼儿教师的专业能力，更推进了城乡幼儿园的健康发展。通过持续建设和发展，该园的育人环境不断优化、教学设施日益完善，品牌优势日益凸显。今天的驻马店市实验幼儿园，正满怀豪情，围绕“游戏点亮童年”主导思想，倾心于孩子的今天，为幼儿打造一个多元独立、快乐融合、文明优雅、充满书香气息的校园氛围，促使孩子阳光、健康、快乐地成长，着眼于孩子的未来，不断超越自我、追求卓越，续写他们新的辉煌。
　　“站在新的历史起点上，怎样把全省示范性幼儿园不断做精、做优、做特，为‘十四五’开好局，这是我们今后发展面临的首要问题。”该园园长李辉表示，市实验幼儿园将立足本园，提升全体师幼文化素养，推进办园新格局，不断凝练办园思路，把交流与合作全方位融人教育教学、管理和科研等方面，聚焦学前教育“十四五”规划提出的要求与任务，不断推动幼儿园向更深层次、更多领域发展。