本报讯（通讯员 李鹏飞）环境创设作为学校教育的“隐性课程”，是学校教育理念的重要载体和有力支撑。为了给孩子创设一个更加温馨舒适、充满童趣、寓教于乐的生活和学习环境，连日来，经济开发区实验学校教师充分利用开学前的空闲时期，发挥自己的聪明才智，从孩子的年龄特点出发，结合教学计划和教学目标及家乡文化等开展了班级环创活动。
　　该校教师群策群力、加班加点，对每个班级的教室、走廊等进行了全新的布置。
　　此次环境创设，该校教师用自己灵巧的双手和对幼儿教育的独特感悟，根据孩子的年龄特点、教学内容和活动室的空间面积，大胆构思、精心创设，用报纸、纸板箱等废旧材料，创设了有着班级特色的环境。这些环境创设融教育、艺术为一体，使每个教室都焕发了勃勃生机，为孩子的创设活动营造了良好的氛围。