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优秀班主任 教研带头人
——记市第四中学青年教师李光一
记者张承训
4月13日，按照市教育系统统一部署，九年级的学生返校复课了。在市第四中学，九（8）班班主任李光一迎来了自己的50多个“孩子”。校园的各个场所已经严格防控消杀，李光一按照疫情防控要求，为孩子们认真测量体温，带领他们打扫卫生，上开学第一课……
李老师和孩子们探讨在家上网课的得与失，讲述生命安全与身体健康的重要性，强调做好疫情防控的内容和要点，提醒孩子们从“加长版”的假期收回有些浮躁的心，在美好的春天里发起冲刺，为3年的初中生活画上完美的句号。
李光一喜欢自己的这群“孩子”。她说，近3年来，和他们朝夕相处，亲眼见证这些小男孩、小女孩由1.4米、1.5米，迅速长到1.7米、1.8米，由稚气懵懂到知书达理、有志奋发，看到他们就如看到自己的孩子一样。有时他们也会“叛逆”，而这正是少年应有的模样。
孩子们喜欢、崇拜自己的“老班”李光一。她年轻漂亮、充满活力，知识渊博、勤奋敬业。工作中，她对待学生既严格又贴心，是他们理想中的班主任，同时还是业务精湛的年级英语教研组负责人。
首次“出山”一鸣惊人的优秀班主任
2017年秋季开学，青年教师李光一迎来了她教师生涯的3个挑战。第一次担任班主任，第一次带“翻转班”，第一次担任年级英语教研组负责人。
此前，李光一全身心投入英语教学工作，很快以突出的业务能力担任毕业班英语课，但她从没想过担任班主任。2017年，市第四中学推行教学改革试验，从七年级起开设“翻转课堂”，设立“翻转班”。校领导大胆启用年轻人，李光一成为一个“翻转班”的班主任，同时担任了年级英语教研组负责人。全新的挑战让李光一压力山大，她苦苦思考着如何由一个单一的英语课教学者转变为一个合格的班主任。经过近3年的不懈努力，她不仅做到了，而且做得非常精彩。她所带的班级，由七年级到九年级，在历次综合考评中成绩稳居前列。她成了学生和家长们刮目相看的“明星”班主任。
这一出人意料的精彩转变，李光一是如何完成的？
李光一说：“这没有什么，教育工作是个良心活，带了一个班的孩子，我的心就在孩子身上，一切为了孩子。我不能辜负学校领导的重托，不能辜负家长的期望。每个孩子，无论学业成绩如何，都是好孩子，我同样关爱尊重。我着重每个孩子的人格完善培养、良好习惯养成，学业成绩也自然会提高。”
她强调孩子们诚信崇学、明礼尊师，不唯分数论英雄，学习、考试杜绝弄虚作假；无论什么课程，尊重每个任课老师，尽到一个学生的本分。她和班级的每个任课老师精心探讨，形成一个齐心协力的教学团队，努力提高全部课程的教学效果。她和学生家长悉心沟通，开好每次家长会，“家校合一”，因材施教，不放弃班里的每个孩子。
2020年春，由于新冠肺炎疫情，学校不能如期开学，只有实施网络教学。李光一所带的是毕业班，她身在家中心系孩子，在“家校联系”微信群里和家长反复沟通，组建网络平台，以视频会议的形式授课，让孩子们做到“停课不停学”。她通过视频细致观察每个孩子的举动，加强师生互动，敦促他们专注学习、居家锻炼，完成每项教学任务。她同任课老师与学生一起聆听“名师课堂”，根据孩子的反馈，进行针对性的知识讲解，提高教学效率，收到了良好效果。
教研结合不断提升的学科带头人
既要带好一个班，还要做好“翻转课堂”教改和英语学科的教研工作，李光一有着80后年轻人“无奋斗不青春”的拼劲儿。
近3年来，在初中教研的道路上，她不断探索着、提升着。近3年来，在繁重的工作中，她参加了教育系统组织的北京、苏州、郑州、信阳等地业务培训，学习新理念、新知识、新技能，开阔眼界，不断提升自己。
组织好每次的“翻转课堂”教学，设计程序、认真实施，评价效果、总结改进，提升孩子的自我管理、独立学习能力，探索更有效的教学模式。她多次开展了市、区教育系统的“翻转课堂”教学观摩活动，让老师们耳目一新。
她组织本年级英语教研组团队设计教研课题，每周固定时间探讨英语教学中存在的问题，及时研究解决，改进教学方法，持续提升学科教学能力和教学水平。同时，她开展“优质课”教学观摩活动，培养年轻骨干教师，并多次率先讲观摩课，竭尽全力做好英语学科的教研带头人。
以忠诚履行责任以敬业创造佳绩
冰心说：“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”
2019年3月4日，市第四中学举行青年教师座谈会，李光一作为优秀青年教师代表作了发言。她真诚地对大家袒露了自己的心路历程：“担任班主任以来，我每天早上6时30分离家，晚上9时才回家，每天中午都在学校附近随便吃点东西，然后在学校备课、改作业，准备下午给学生上课。刚开始孩子小，每天早上离家时，孩子都会哭得撕心裂肺，自己每天离家也是两眼泪花，可我坚持下来了……”
她朴实真切的讲述赢得了在座老师们阵阵掌声。李光一说：“并不是我的事迹有多么突出，而是老师们从我的讲述中看到了他们自己。每位教师都是教育事业的奉献者，为了孩子美好的明天，为了一个国家和民族的繁荣昌盛，我们选择忠诚和坚守，选择牺牲和奉献，做一个优秀的人类灵魂工程师，我们无悔无怨！”
4月13日，按照市教育系统统一部署，九年级的学生返校复课了。在市第四中学，九（8）班班主任李光一迎来了自己的50多个“孩子”。校园的各个场所已经严格防控消杀，李光一按照疫情防控要求，为孩子们认真测量体温，带领他们打扫卫生，上开学第一课……
李老师和孩子们探讨在家上网课的得与失，讲述生命安全与身体健康的重要性，强调做好疫情防控的内容和要点，提醒孩子们从“加长版”的假期收回有些浮躁的心，在美好的春天里发起冲刺，为3年的初中生活画上完美的句号。
李光一喜欢自己的这群“孩子”。她说，近3年来，和他们朝夕相处，亲眼见证这些小男孩、小女孩由1.4米、1.5米，迅速长到1.7米、1.8米，由稚气懵懂到知书达理、有志奋发，看到他们就如看到自己的孩子一样。有时他们也会“叛逆”，而这正是少年应有的模样。
孩子们喜欢、崇拜自己的“老班”李光一。她年轻漂亮、充满活力，知识渊博、勤奋敬业。工作中，她对待学生既严格又贴心，是他们理想中的班主任，同时还是业务精湛的年级英语教研组负责人。
首次“出山”一鸣惊人的优秀班主任
2017年秋季开学，青年教师李光一迎来了她教师生涯的3个挑战。第一次担任班主任，第一次带“翻转班”，第一次担任年级英语教研组负责人。
此前，李光一全身心投入英语教学工作，很快以突出的业务能力担任毕业班英语课，但她从没想过担任班主任。2017年，市第四中学推行教学改革试验，从七年级起开设“翻转课堂”，设立“翻转班”。校领导大胆启用年轻人，李光一成为一个“翻转班”的班主任，同时担任了年级英语教研组负责人。全新的挑战让李光一压力山大，她苦苦思考着如何由一个单一的英语课教学者转变为一个合格的班主任。经过近3年的不懈努力，她不仅做到了，而且做得非常精彩。她所带的班级，由七年级到九年级，在历次综合考评中成绩稳居前列。她成了学生和家长们刮目相看的“明星”班主任。
这一出人意料的精彩转变，李光一是如何完成的？
李光一说：“这没有什么，教育工作是个良心活，带了一个班的孩子，我的心就在孩子身上，一切为了孩子。我不能辜负学校领导的重托，不能辜负家长的期望。每个孩子，无论学业成绩如何，都是好孩子，我同样关爱尊重。我着重每个孩子的人格完善培养、良好习惯养成，学业成绩也自然会提高。”
她强调孩子们诚信崇学、明礼尊师，不唯分数论英雄，学习、考试杜绝弄虚作假；无论什么课程，尊重每个任课老师，尽到一个学生的本分。她和班级的每个任课老师精心探讨，形成一个齐心协力的教学团队，努力提高全部课程的教学效果。她和学生家长悉心沟通，开好每次家长会，“家校合一”，因材施教，不放弃班里的每个孩子。
2020年春，由于新冠肺炎疫情，学校不能如期开学，只有实施网络教学。李光一所带的是毕业班，她身在家中心系孩子，在“家校联系”微信群里和家长反复沟通，组建网络平台，以视频会议的形式授课，让孩子们做到“停课不停学”。她通过视频细致观察每个孩子的举动，加强师生互动，敦促他们专注学习、居家锻炼，完成每项教学任务。她同任课老师与学生一起聆听“名师课堂”，根据孩子的反馈，进行针对性的知识讲解，提高教学效率，收到了良好效果。
教研结合不断提升的学科带头人
既要带好一个班，还要做好“翻转课堂”教改和英语学科的教研工作，李光一有着80后年轻人“无奋斗不青春”的拼劲儿。
近3年来，在初中教研的道路上，她不断探索着、提升着。近3年来，在繁重的工作中，她参加了教育系统组织的北京、苏州、郑州、信阳等地业务培训，学习新理念、新知识、新技能，开阔眼界，不断提升自己。
组织好每次的“翻转课堂”教学，设计程序、认真实施，评价效果、总结改进，提升孩子的自我管理、独立学习能力，探索更有效的教学模式。她多次开展了市、区教育系统的“翻转课堂”教学观摩活动，让老师们耳目一新。
她组织本年级英语教研组团队设计教研课题，每周固定时间探讨英语教学中存在的问题，及时研究解决，改进教学方法，持续提升学科教学能力和教学水平。同时，她开展“优质课”教学观摩活动，培养年轻骨干教师，并多次率先讲观摩课，竭尽全力做好英语学科的教研带头人。
以忠诚履行责任以敬业创造佳绩
冰心说：“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”
2019年3月4日，市第四中学举行青年教师座谈会，李光一作为优秀青年教师代表作了发言。她真诚地对大家袒露了自己的心路历程：“担任班主任以来，我每天早上6时30分离家，晚上9时才回家，每天中午都在学校附近随便吃点东西，然后在学校备课、改作业，准备下午给学生上课。刚开始孩子小，每天早上离家时，孩子都会哭得撕心裂肺，自己每天离家也是两眼泪花，可我坚持下来了……”
她朴实真切的讲述赢得了在座老师们阵阵掌声。李光一说：“并不是我的事迹有多么突出，而是老师们从我的讲述中看到了他们自己。每位教师都是教育事业的奉献者，为了孩子美好的明天，为了一个国家和民族的繁荣昌盛，我们选择忠诚和坚守，选择牺牲和奉献，做一个优秀的人类灵魂工程师，我们无悔无怨！”